图/文/牛牛妈  （未经允许禁止转载使用）

看到亲子中心的话题征集《聊聊亲子阅读疲惫期的那些事》，我内心倍感亲切，因为每个人做任何事情都有那么一段疲惫期，即使是自己喜欢的事也会出现一阵子的兴趣低落，何况是孩子对于阅读呢，出现阅读疲惫期并不可怕，只要我们做父母的掌握方式方法，正确的引导孩子去阅读，相信即使出现阅读疲惫期也会轻松跨越的。

马上两周岁的牛牛已经养成了好的阅读习惯，回顾牛牛的阅读“史”这一路走来真所谓贵在坚持，孩子的任何兴趣和爱好和父母的坚持是分不开的，在牛牛这一年多的阅读路上，曾经遇到两次阅读疲惫期，确切的说是厌倦期，对于我这个爱读书的书控妈来说，算的上一个小挑战，利用自己多年的阅读经验帮牛牛顺利的度过那段阅读厌倦期。

一、阅读疲惫期，为孩子营造好的阅读气氛是关键。

不管是孩子出现阅读疲惫还是孩子刚刚走上阅读路，一个好的家庭阅读氛围是很重要的。环境会影响一个人，一个人生活在什么样的环境下，就塑造什么样的性格，若是和一个不爱看书的父母在一起，恐怕让孩子爱上阅读是很难的，其实只要方法得当，给孩子提供一个好的阅读氛围，我相信孩子不但会顺利度过疲惫期，更会爱上阅读。

我身边有个很好的一个例子：同事罗姐和丈夫均在政府部门上班，在家里大量的时间都是用来阅读和写作，而她9岁的女儿也自发阅读和书写，且成为一种很好的习惯；亲戚表哥和嫂子是生意人，在家大多数时间是看电视，上网聊天，打牌，8岁的女儿每天只会看电视守着美羊羊的动画片。这是一个真实鲜明的对比。

有句话说的好：“我们希望别人表现出什么样的行为，那我们就应当先做出那样的行为。”对于孩子又何尝不是如此呢？言传身教很重要，父母是孩子的第一任老师，绝对是真理所在，当孩子出现阅读疲惫期时，我们用自己的阅读行为去影响孩子，孩子就会自然的被阅读环境感染，从而告别阅读疲惫期。

二、出现阅读疲惫期，为孩子换一种不同的阅读方式。

对于孩子的阅读，我自认为阅读方式是提高孩子兴趣的直接途径。长期以往的用一种方式进行亲子阅读，长此以往难免会厌倦，若适当的给孩子出现一种新花样阅读，对于喜欢新事物的孩子们无疑是很好的方式。

我一般给牛牛采取的是声情并茂式的阅读，其实这种方式不是很好，因为这样很容易将自己的思维和理解传递给孩子，让孩子失去自我理解的机会，但是这种方法让牛牛觉得很有趣味情，所以是我家亲子阅读中最为常见的一种方式。

我曾听过身边的朋友给孩子阅读，通常采取的是直白直叙类的方式，没有任何的感情色彩，只是一味的将故事本身的内容阅读出来，这对于刚起步阅读的孩子来说，我自认为没有吸引力，这样的方式会延长阅读习惯的养成，所以我并认可这种直白的阅读方式。

记得牛牛出现那段阅读厌倦期时，我频繁的给牛牛换阅读方式，和牛牛对话式去阅读，我问牛牛答的方式去阅读，似乎牛牛的兴致也不是很高，但问答式的阅读牛牛还算得上喜欢，只是我没有坚持下来，现在通常在阅读后采用这样对话方式回顾。

几经折腾后，我用了小丑式的阅读方式，就是我故意将自己的声音变粗，或者模仿某一动物的声音去阅读，牛牛总是哈哈大笑兴趣高涨，有时候还用上一些小丑类夸张动作，就这样慢慢的让牛牛告别了那段阅读疲惫期，这种方式只适合“缓兵”，不适合长期使用。

三、面对阅读疲惫期，需要丰富阅读类型。

阅读初期，我们基本上会给孩子选择认知类，或者可爱动物类型的书和故事，随着孩子求知欲的提高，这些书籍嫣然不能满足孩子，这时，我们需要给孩子丰富阅读类型。

就像从开始最简单的《大卫不可以》到《什么是当下》，让孩子感觉“口味”不同，自然就有一定的吸引力，或者由故事类的转变为数学类的绘本书籍，也可以由生活类的转变为科普类，孩子都喜欢接触新事物，所以在出现疲惫期时，换种阅读内容类型是找回阅读兴趣的一种好方法。

其实，牛牛还是很喜欢反复的看一本书的，但出现厌倦疲惫期，那么就转变阅读类型，孩子阅读就像吃饭一样，长期以往的只吃一种味道，难免会出现“厌食”的症状，若适当的给孩子换换“口味”那么将有意想不到的收获。

四、将阅读和生活紧密相连，摆脱阅读疲惫期。

现在很多的绘本都很贴近生活，孩子的书看多了，自然就会把故事情节联系到实际生活中，若是在生活中孩子没有发现，那么我们可以作为孩子的“导航仪”，将孩子引领到我们所看的故事书中。

突然间想起前段时间，带牛牛外出时，牛牛在车里看到窗外正在施工建设的大楼，我问牛牛：“牛牛，你看外面高高的支架是干什么的？”牛牛说：“工人叔叔建房子！”随后，牛牛就对我说：“三只小猪盖房子！”我们便一起重温了三只小猪盖房子的故事。

就拿今天来说吧，外面下起了淅淅沥沥的小雨，我对牛牛说：“牛牛，外面下雨了，滴答滴答下雨了！”牛牛接着就想起来了《小浣熊磕疼了》，很高兴的说：“哗啦啦，哗啦啦，下雨了，小浣熊说，不哭，爱哭可不是乖娃娃！”我接着扮演了熊妈妈的角色说：“那不是眼泪，那是雨滴！”牛牛哈哈大笑的说：“天空哭了？那不是眼泪，是下雨了！”

将亲子阅读的故事和现实生活中的所见所闻紧密结合起来，不但提高了孩子对于月的趣味性还大大增加了孩子善于观察，善于想象的能力。

五、遭遇阅读疲惫期，父母有不抛弃，不放弃的精神去帮助孩子。

孩子的阅读真所谓是起步难，坚持更难！很喜欢看《好妈妈胜过好老师》这本书，我反复认真看过三遍，基本内容基本上都历历在目，很喜欢尹建莉老师的育儿方式方法，还记得书中关于阅读曾这样写道：“阅读有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量，凡从小有大量阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡是缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现平淡，哪怕是写作业速度，一般来说他们比那些阅读多的同学要慢得多。”

阅读的好处大家有目共睹，从某些方面说，孩子没有阅读或没有大量阅读，那么她的脑海中就没有大量的词汇可用，从而使表达能力也受到一定的影响，作为家长的我们要深知阅读对于孩子的重要性，在出现阅读厌倦疲惫期时，不放弃不抛弃的去帮助孩子从这个“困难”时期中摆脱出来。

阅读的方式方法有很多种，没有什么特定的技巧所在，关键是我们做父母的重视，只要用心去对待孩子，用心的对待亲子阅读，那么你的故事在孩子心目是最好听的。

让我们永记崔利斯的那句：“你读的越多，你就会知道的越多，你知道的越多，你就会越聪明。”想让孩子变得更聪明，就重视起孩子的阅读生活，让孩子养成好的阅读习惯就从此刻开始努力吧...

备注：此文是牛牛妈的心血之作，编辑了三分之二后，电脑突然断电，没有任何保存，又重新编辑的....

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