截止今天牛牛20个月了，一岁八个月，每个月的今天我都有礼物，我的礼物是我的心，陪着你成长！
牛牛，妈妈首先感谢有你，及你对妈妈深厚的爱，让我体验到身为母亲的幸福与骄傲，更感受到幸福背后的责任与义务！
一、成长数字
体重：12.25Kg（净重）
身高：94Cm
乳牙：16颗（比上月增长4颗）
二、语言发展
牛牛的语言发展较早，目前牛牛能说出七八个字的语句。如：“妈妈，牛牛去哪里了？”“妈妈讲讲巧虎|迪迪逗逗|猪猪侠”“爷爷，奶奶干杯，吃饭”“爸爸，回福建工作了！”“爸爸，走了，坐飞机“呼”到了” 等等实在太多，无法一一列举。
这个月，牛牛的语言突显复杂化，不再是简单的词，简单的主谓宾句子。比如：“妈妈，错了！”“哎呀，奇怪了！”明显注入了自己的想法，强大自我的意识有所显现，记得笨笨牛在家时，一起研究我的苹果笔记本，牛牛上前看到苹果的商标，我问牛牛：“这是什么图案？”牛牛说：“苹果”，话音未落，接着又来了一句：“牛牛咬的！”我和笨笨牛大笑，笨笨牛说：“乔布斯也不敢说那是自己咬的啊！”牛牛，你实在太可爱....
牛牛本月说的最多的一句话应属：“不要妈妈了，不要豆豆了，不要糖糖了，不要.....”孩子不懂得不要的意思，但这个不要源于公公和婆婆平日里哄牛牛的一句话，如：牛牛在家里找妈妈，最初公公婆婆会说：“不要找妈妈了，找奶奶，找爷爷！”记得牛牛第一次对我说：“不要妈妈了。”我实在伤心，不过我没有流露，晚间睡觉时，我问牛牛：“牛牛，你为什么不要妈妈了？”牛牛说：“不要妈妈，找奶奶！”我接着问牛牛，这是谁告诉牛牛的啊？牛牛说“爷爷说的”，果不其然，第二天我在饭桌上把和牛牛的对话告诉公公婆婆，公公解释一番果真是这样，于是，牛牛每天就这样上演着：“不要妈妈了！”听在心里实在不舒服，很难受，但我非常理解，因为牛牛并不知道“不要”的含义，对此，我只能慢慢地引导牛牛....
牛牛不仅仅在语言发面表现的突出逾越，小家伙还可以根据我讲的故事和自己看的巧虎或者花园宝宝，猪猪侠等，自己会跟着我的故事情节讲述，还会点播故事，如果我讲的故事牛牛不喜欢听，牛牛就会提出：“妈妈讲讲++”当我给牛牛讲起绵羊时，牛牛会说：“吃青草”我就补充“绵羊爱吃青草！”，牛牛又说：“绵羊回家了”我继续跟着附和，牛牛又说：“回家找妈妈了！”我继续在后面跟着讲，牛牛又说“回家找爸爸了，找奶奶了，等等”任凭自己的想象力去说，牛牛想到说出来的，我就加入故事中，感觉很有意思，锻炼牛牛语言发展的同时也激发牛牛的想象力，一举两得。
孩子的语言发展，就如我们写文章，勤学勤说（写），自然会有进步。鼓励孩子多说话，多表达思想与情绪，孩子有了说话的胆量，语言自然越说越流利，越说越复杂和精彩。
三、阅读生活
阅读成了牛牛的一大爱好，我很少在博客里写下牛牛的阅读经历，但从这个月起，我要为牛牛建立一个阅读存折，把牛牛看过的书准备上架。
当我写下“阅读成了牛牛的爱好”时有点担心，我是不是高估孩子了。也许孩子对书的态度也会反复，但至少在过去的几个月里，牛牛对书表现出极大的热情。随时随地只要有书，牛牛都会拿起书说：“妈妈念念！”“爷爷念念！”一遍一遍又一遍，有时候我都念烦了，小家伙仍旧说着“妈妈再念念！”还记得前几天和笨笨牛带牛牛去理发，虽然未剪，但是出门前牛牛却要我把那本《小熊掰玉米》的书带着，在车上翻看，到了理发店后，牛牛不肯去理发，告诉牛牛去坐美羊羊的电动摇晃车，小家伙答应了，去了超市以后，看到美羊羊的车硬币也投进去，音乐也响起，可牛牛就是不坐，原来要去逛超市，直接走到书摊前，看起了书，买了一本《喜羊羊与灰太狼》我顺便给牛牛买了本《数字认知卡》，牛牛拿到书后如获珍宝般开心。
希望牛牛这个爱好一直延续下去，直至成为习惯。当然，这需要我这个妈妈一同的努力与坚持，方能做到。牛牛，妈妈和你一起加油吧。
四、养成
除了牛牛的作息时间，对于其他的规律没有刻意的去培养，饮食生活基本上一致，不吃零食，只吃水果。但牛牛表现出来的物归原处，让我很是惊讶，具体体现在：
1.每天晚上睡前牛牛喝完奶粉后，自己会主动把奶瓶放回床头柜的奶粉罐上面，然后自己说：“好棒！”
2.牛牛自从两三月白天就告别了尿布，晚间偶尔用尿布，纸尿裤一般在出门的时候用用，去年冬天夜间曾用过一段时间的纸尿裤，八个月左右就告别了开裆裤，都是自己说：“牛牛，尿尿！”“把把”“拉臭臭”等来表达，现在到了冬天，碍于晚间冷，而我也不愿意起来把尿，突发奇想去买了纸尿裤，可牛牛怎么也不用，穿上就嚷着脱下来，就连睡着了偷偷穿上，小家伙翻身后就大喊“脱了！”无奈，只好继续起来把尿。
.....
孩子好习惯的养成，关键在于父母平日的培养，孩子就是一张白纸，我们怎么图画，孩子就怎么呈现。
五、认知
牛牛对于数字的认知源于套碗上的数字，起初告诉牛牛1 2
3---10，小家伙对于每个套碗有了一定的定义，公公很是自豪的说牛牛认识了数字，对于5 8 6 7
很熟悉，当我给牛牛看卡片时，小家伙竟然不知道，闭口不说，今天的牛牛不管是拿数字卡片，还是扑克牌，都能认出1-10的数字，只有个别的次数多了无法区分，如6和9，为了进一步的证明，我拿起手机，让牛牛看到拨号键盘上的数字，小家伙能顺利的说出。
对于日常的用品蔬菜瓜果还有动物认知，牛牛百分之八九十的都认识。
六、趣事
带牛牛打预防针，去之前告诉牛牛：去打针！牛牛说“好”，自己说“牛牛勇敢！”可是到了防疫站，小家伙拼命的往外跑，怎么一到劝说都不可以，无奈，只好强制执行，牛牛大哭，但看到给糖丸吃，牛牛立刻停止了哭声，喊着：“阿姨！”糖丸放嘴里后，牛牛喊着：“阿姨，再拿！”甜了嘴就忘记了哭，现在只要说打针，牛牛就会说：“阿姨有糖！”
笨笨牛在家期间，牛牛起初的两晚不适应，睡觉翻身时看到或碰到笨笨牛，就会大哭：“爸爸，不要，爸爸！”虽然牛牛每次见面从未表现出和笨笨牛的生疏，单从这点看来笨笨牛不在对于牛牛还是带来了一定的影响。现在笨笨牛不在家了，牛牛又不习惯了，昨晚一个劲的找爸爸，以为笨笨牛在被窝里藏起来，总是掀开被子看看，然后说“爸爸，走了！”早上起来也是这样反复，唉，父亲在孩子成长过程中有着很重要的作用，父母任何一方缺席对于孩子来说都是一大伤害。
此刻，和笨笨牛在视频聊天，牛牛看笨笨牛后说：“想爸爸，回来！”我心里酸酸的，牛牛听着笨笨牛的咳嗽声在这边也模仿着，还说：“爸爸，在电脑里了！”
......
牛牛，感谢你带给爸爸妈妈的快乐和幸福，及还有你急躁时的愤怒，不满时的抗拒，让我认识到孩子具有独立的人格，每个孩子都是上天恩赐的独一无二的天使，天使也需要我们的理解，我们的尊重，我们的倾听，我们的呵护。爱不该有附加条件，更不能因时间与空间转变而发生质的变化！
我心爱的牛牛，感谢有你，及你天使般的笑容，让我明白了呵护与爱都需要方法，只有懂得用心观察孩子，了解孩子，只有不断提高自我，提高育儿能力，才能让自己的内心不再急躁、浮躁，遇到问题不再抱怨、哀怨，才能平静地看待，用心地对待，才能永远拥有你天使般的笑容！
发一组牛牛吃饭时的照片：
在超市牛牛很卖力的帮苹果“脱衣服”。
牛牛实在忍不住先喝杯奶，再结帐！
牛牛很殷勤的给笨笨牛喝
不知道牛牛喝着奶在想什么？
牛牛对盘中的装饰作用的黄瓜很感兴趣
吃一口有型的黄瓜
好吃，津津有味！
这是在啃皮
嗯？这种吃饭很新颖！
到底是吃还是玩？
变着花样的吃
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