自律——做最好的自己

 

教学设计个人信息
题目	自律——做最好的自己
学科	中学班会
学段	第四学段
班级	初一（6）班
作者	纪春玲
联系方式

 

【现状分析】

从初一新生入学到现在已经近两个月了，随着他们走进中学的大门，他们的心理也在悄悄的发生着变化，有的学生自以为长大了，开始“反抗”家长、反感老师的教诲，而自身的约束力又差，于是出现了上课说话、作业不完成或抄袭作业、逃避值日等不遵守规章制度的现象，为此，班级决定召开一次“自律——做最好的自己”的主题班会。

【设计理念】

主题班会的形式和内容都应体现班级特色。师生互动、全体参与，体现以学生的发展为本的理念。怎样在短短的45分钟展现一个班级的风采并突出“自律——做最好的自己”的主题呢？这次班会本着以下几条原则：第一，真实性。第二，独特性。班会教育一定属于它的集体，反映这个集体的思想实际。第三，感染性。主题班会应该有一种力量，有一种激情，主题班会应该感动自己、感动他人。第四，时代性。主题班会应加入新的教育理念，唱响新时代的旋律。

【班会目标】

通过全班每一个同学参与本次班会，加强班级的凝聚力，从思想上认识到自律的重要性，在行动上自觉遵守校规校纪，从自我做起,从点滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生。

【班会准备】

教师需作的准备：

1.人员安排（主持、文稿、展板制作、黑板布置等）。

2.会场布置。

3.收集有关自律的资料并打印，胁从宣传委员制作展板。

4.组织学生进行自律之星的评选，并请自律之星写好感言，并进行彩打。

学生需作的准备：

1.自律之星写感言。

2.宣传委员制作展板。

3.财务管理员购买班会所用的彩纸、即时贴、大头针、工字钉等材料。

4.二胡独奏和唢呐演奏的同学准备曲目。

【班会形式】一堂开放式的活动课，有讨论交流、唢呐演奏、二胡独奏等。

【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。

【主持人】陈睿  牛东芳

【班会过程】

一、开场白

（陈睿）自律是一块金子，拥有自律的人，他的人生便会闪光。

（牛东芳）自律是两个非常重要的字，我们需要用这两个自来严格要求自己      

（陈睿）自律是一种美德，一种高度文明修养的重要标志。

 (牛东芳)自律是一种德行，一种人际交往中不可缺的美德。

（陈睿）其实“自律 “在我们的人生、生活中扮演着相当重要的角色。

合：在生活中我们要做到“与自律为友”。

合：一（6）班“自律——做最好的自己”主题班会正式开始 。

二、交流什么是自律：                            

（陈睿）说起自律，大家知道“自律”的意义吗？知道的请举手。

（同学发言，主持人认真倾听、解说。） 

（牛东芳）自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。

三、讨论如何做到自律：

(陈睿)我们应该怎样在没有老师、没有家长的监督下做到自律呢？请同学们分小组讨论一下。

（牛东芳）好了，同学们讨论很积极，现在请同学代表发言。

（同学发言，主持人认真倾听、解说） 

（牛东芳）如何做到自律呢？

1.要让所有的角色身份都保持一致，不自欺，也不欺人。

2.对自己要严格要求，不能自己原谅自己。

3.不为自己找借口。 

四、自律之星从学习文化课、学习民乐、如何上课、如何写作业、的方面谈他们是如何

（陈睿）上周我们进行了自律之星和勤奋之星的评选，现在就有请我们班的自律之星和勤奋之星来说说他们是如何做到自律，勤奋刻苦学习文化知识和民乐知识的。

（牛东芳）首先请大家用热烈的掌声欢迎倪锐发言。

（陈睿）谢谢倪锐的精彩发言，下面有请吴雪发言。

（牛东芳） 谢谢吴雪的精彩发言，下面有请王奥博发言

（陈睿） 谢谢王奥博的精彩发言，下面有请牛东芳发言。

（陈睿）谢谢牛东芳的精彩发言，下面有请董一霏发言。

（董一霏二胡独奏）

（牛东芳） 谢谢董一霏的精彩发言，下面有请胡迪发言。

（陈睿）谢谢胡迪的精彩发言，下面有请田兆怡发言。

谢谢田兆怡的精彩发言，下面有请陈京东发言。

（牛东芳）我们是同文中学第一届民乐班，我们在练习乐器时认真刻苦，现在有请我们班的冀鹏宇同学来为我们演奏一首XXX。

（陈睿）感谢冀鹏宇同学给我们带来的节目。这些自律之星和勤奋之星，分别从上课、课间、午休、两操等方面给我们非常生动、全面的讲述了他们是如何自律的，给我们以启迪，希望同学们能以他们为表率，严格要求自己，争当自律之星。

（牛东芳）在我们的生活学习中，经常会遇到一些特殊的情况，如果这些情况你遇到了，你会怎么做呢？

1.你的父母为了保证你有一个安静的学习环境，规定每晚除新闻联播外，其他节目一概不准看。这天，你的家庭作业特别多，放学回来见桌上有个纸条，知道爷爷病了，爸妈去看爷爷了。吃完晚饭，你坐在桌前开始写作业。忽然，从邻居家电视里传来球赛的声音。“对了，今天有世界杯足球赛。”……

（同学发言，主持人点评）

2．下午第三节课，天气突然变阴。这天，正是你所在的小组值日。组里同学全没带雨具，你也不例外，而且家住很远。放学了，组里同学有的跑了，有的用笤帚草草扫几下便走了，只剩下你一人。这时，天空乌云密布，雷声滚滚而来……

（陈睿）自律对于我们这些学生来说意味着什么？

自律就是每天按时、认真、独立地完成作业。

自律就是作业不抄袭，考试不作弊。

自律就是午餐打饭时不拥挤、不抢先、不讲话。

自律就是严已宽人就是犯了错误后的主动承认错误。

自律就是取长补短。

(牛东芳)现在请我们同学认真反省一下自己，你在哪一个方面做的还不是很好，以后应该怎么做？

（给一分钟思考）

（牛东芳）为了能更准确地看清自己的不足，请同学就近讨论一下对方最大的不足是什么，应如何改进。

（小组交流）

（陈睿）现在我发每个人一张彩色的纸，请同学针对自己的不足，考虑应该怎样严格要求自己，做到自律。郑重地工工整整地将你的承诺写在纸上，我们将它粘贴在我们班的自律树上，供大家监督。

（同学写承诺书）

（牛东芳）下面请写好承诺书的同学将你的承诺书贴在自律树上。按照男左女右顺序粘贴。

（陈睿）自律不仅是一种美德，更是取之不尽，用之不竭的智慧。

 （牛东芳）真正的自律不是一堂主题班会所能完全体现的，真正的自律更应体现在平时的一点一滴中。

（陈睿）有请校领导讲话。

（牛东芳）有请我们的班主

任老师讲话。

自律三省吾身：





1．起床，算算时间，我会迟到吗？





2．梳洗，我的发型符合要求吗？





3．出门，我的校服穿了没有？





4．到校，我的作业交了没有？





5．做操，我是否每个动作做到位了？





6．集会，我是否因讲话或晃动而影响了集体？





7．上课，今天我认真听讲、积极发言了没有？





8．值日，今天是我吗？





9．预习复习，我按计划做了吗？





10．反思，我今天过得充实而快乐吗？





 





走进初中，也许要感受酸甜苦辣的滋味，也许要历经风霜雷电的洗礼，也许要学会从蛹到蝶的等待，这一时期，可以说是人生的春天，是塑造良好的心理品质、培养健康人格和高尚道德情操的关键时期。我希望我们一（6）班的每一个同学都能够逐渐由他律变成自律，懂得自爱，勇于自省，善于自控，已所不欲，勿施于人，最终把自己打造成一个身心健康，学业有成的建设国家的栋梁之才。

合：千里“自律”之行，今日起程吧。我们的自律主题班会到此结束。让我们用热烈的掌声欢送我们的校领导。