一、从事情变化的结果找等量关系。

例如：共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共有多少筒网球？分析：用一共的减去装完的，就是剩下的。所以等量关系为：一共的减去装完的等于剩下的。思路理清了，方法就多了。能列出三种方程。

                 （1） 一共的 － 装完的 = 剩下的

                           1428 － 5X = 3

                 （2） 装完的 ＋ 剩下的 = 一共的

                            5X ＋ 3   = 1428

                  （3）一共的 － 剩下的 = 装完的

                          1428 － 3 = 5X

又如：一辆公共汽车上有乘客38人，在火车站有12人下车，又上来一些人，这时车上有乘客54人。在火车站上车的有多少人？

原有人数 －下车人数 ＋ 上车人数 = 现有人数

分析事情变化的原因与结果，可以得出等量关系：

从而可以设未知数列出方程：38－12＋X=54

二、 从关键句中找等量关系。

例如：一个足球有白色皮20块，比黑色皮的2倍少4块，黑色皮有多少块？学会找题中关键句：“抓住倍数找两种比较的量”这道题目的关键句是“白色皮比黑色皮的2倍少4块。”即比黑色皮的2倍少4块的是白色皮的块数，正好是20块。关键句理解了，等量关系就找到了：黑色皮×2＋4＝20

又如：小明今年比妈妈小24岁，妈妈的年龄正好是小明的3倍，小明和妈妈各几岁？

在这道题中，小明比妈妈小24岁，是以妈妈的年龄为标准得出的结果；妈妈的年龄是小明的3倍，是以小明的年龄为标准得出的结果，在这里产生了疑问；到底以谁的年龄为标准，设谁的年龄为未知数呢？用“换标准”的方法来确定用谁做标准量更合适：小明比妈妈小24岁，可以说成：妈妈比小明大24岁，相差数不变。从妈妈的年龄是小明的3倍分析，不能说成小明的年龄是妈妈的3倍，只能说，小明的年龄是妈妈的1/3，倍数变了。所以用“倍比关系”来找标准量更合适。明确了这一点，等量关系就找出来了：

妈妈年龄 －小明年龄 = 24

           3X －X =   24

三、从常见的数量关系中找等量关系。

椅子总价 ＋桌子的总价 = 一共花的钱

例如：学校买回椅子4把，桌子2张，椅子单价22元，共花198元，求桌子的单价是多少？“单价×数量=总价”就是这道题的等量关系：

设桌子的单价为X元。列方程得：22×4＋2X=198

又如：一辆汽车每小时行68千米，另一辆汽车每小时行98千米。两辆汽车同时从相距498千米的两个车站相向开出，几小时两车相遇？题中相遇问题的数量关系就是等量关系：速度和ⅹ相遇时间＝两个车站之间的距离。根据行程问题的数量关系对列方程解答应用题。

四、 从公式中找等量关系。

例如：一幅画长是宽的2倍，做画框共用了1.8米的木条，求这幅画的面积是多少？根据长方形的周长公式：（长＋宽）×2=周长，列方程：设宽为X米，（2X＋X）×2=1.8求出宽，再用长和宽求出面积。

又如：用80厘米长的铁丝，围成一个长方形，要使它的宽是16厘米，长应当是多少厘米？根据长方形周长公式列出等量关系：（长＋宽）ⅹ2＝长方形周长。设长为厘米，列方程得：（X＋16）×2=80

五、从隐蔽条件中找等量关系。

例如：鸡和兔数量相同，两种动物的腿共有48条，求鸡和兔各有多少只？这道题中只有一个数量：鸡与兔的腿数是48条，但是它隐藏着两个重要的条件：鸡和2条腿，兔有4条腿。用上这两个条件，

鸡的腿数＋兔的腿数 =48数量关系就变得很简单了。

即：设鸡和兔各有X只，列方程得：2X＋4X=48

又如：两个相邻的奇数之和是176，这两个数各是多少？根据奇数的特点，相邻两奇数相差2。找出这个隐藏的条件，数量关系就出来了：

第一个奇数 ＋第一个奇数＋2 = 176

设第一个奇数为X，列方程得：X＋X＋2=176