绿色和紫色的画

课型：造型 表现

教学目标：

    1.通过联系生活实际，欣赏美术作品，动手调色，使学生认识绿色和紫色的色相，知道它们是由哪两种原色调和而成的。

    2.尝试用一种主要的颜色（绿色和紫色），绘制一幅美术作业。

    3.培养学生对生活中色彩美的观察兴趣，懂得通过欣赏、对比、分析，感受色彩现象。

教学重点：认识绿色、紫色，感知以它们为主的画面带给人们的不同美感，学会运用不同的绿色、紫色来完成一幅画。

教学难点：学习运用一种主要颜色来表现画面的简单方法。

教具：教师:课件、调色用具、范作。

学生：：彩笔、参考书。

教学过程：

检查学生对本课绘画材料及工具材料的准备情况。

   一.导入新课：

师问：同学们我们知道，红、黄、蓝是色彩中的“三原色”是其他任何颜色也调不出来的。因此我们把它称为色彩王国的老大。上节课我们学习了橙色，它是由哪两种原色调出来的？学生回答：橙色是由红色和黄色调出来的。我们知道红黄蓝是三原色，那么橙色应该叫什么色呢？学生回答：橙色是一种间色。

师引导学生：同学们想象一下：间色应该有几种？学生小组究讨论：得出间色还有绿色和紫色。由此引出课题：《绿色和紫色的画》。

   二.作品欣赏、探究

教师可提出问题：

   1.在你的身边，都有哪些东西是绿色的？有哪些东西是紫色的？（学生讨论）培养学生观察能力及语言组织能力。

   2.欣赏绿色和紫色的图片。（课件）

  走进这样的画面，你会有怎样的感觉？（学生回答，师总结）

（清静、凉爽、神秘、梦幻般的感觉）

   3.欣赏范作，进一步体会画面给你的不同感受。（课件）在欣赏中教师重点引导学生看每一幅画面如何运用同一种间色的不同色相的。

   4.如果让你选择一种颜色画一幅画，你打算画什么？用什么颜色？

   三．学生实践

   作业要求：1、选择绿色或紫色为主画一幅画。

2、构图饱满，色彩鲜艳。

3、画面生动、形象。

   四．作业展评

   1.创作过程中，教师及时对学生的作品进行评价。

   2.说一说自己画的是什么？对哪些方面比较满意？自评、互评。

3、选出好的作品进行展示

   总结：通过这节课的学习，认识了三间色中的绿色和紫色的色相，体验到了色彩在生活中的重要作用。感受了绿色带给人们的清静、凉爽的感觉，紫色带给人们的神秘的、梦幻般的感觉。希望在以后的学习中同学们能大胆的使用绿色和紫色作画，创作出更多更好的作品。