小学PEP英语五年级下册教材分析

  主备人：中小英语组 车永玲

    总体要求：本套教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。脚踩在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际贯彻了语言的交际功能和语言能应用的基本原则。把只适合技能目标融汇在完成任务的过程中，从而体现了把话题---功能---任务结合起来的总思路，本教材根据学生的年龄特点，使用“全部动作反应法”。

    全册教材分析

    教材内容：

    Unit1 This is my day

    Unit2 My favourite day

    Unit3 My birthday

    Unit4 What are you doing?

    Unit5 Look at the monkeys

    Unit6 A field trip

    教材目标：

    1、能听说读写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

    2、能听说认读21个单词。

    3、能学会4个手工制作。

    4、能听懂会唱8首歌曲。

    5、能听懂会唱10首歌谣。

    6、能完成六个自我评价活动。

    7、能理解6个幽默小故事。

    8、能了解6项简单的中西方文化生活知识。

   教学重难点：

   重点  词汇、句子的认读

   难点  语音

   教学措施：

   1、词汇教学

  听听做做或吟唱歌谣的形式

  注重词汇的呈现方式

  充分发挥单词卡的作用

   2、对话教学

  在听力活动中感知新的语言

  在理解语言的基础上学说语言

   3、读写教学

  注入难句子的引入

  注重书写

   4、复习教学

  时间安排：