vc济宁院二附小校本教研活动简报

语文一组 [2016]（4、17）

主题内容：手拉手 心连心

参加人员：张红、薛建国、孔子墨的妈妈---石老师、鲍宇的爸爸---鲍老师、孔曹依阳的妈妈等家委会成员、二四班45名学生

亮点纷呈：

手拉手关爱留守儿童活动方案

济宁学院第二附属小学2014级4班  张红

   一、活动主题

   为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳
  二、活动理念

  三、活动理念：教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。按照“手拉手，献爱心”中关于“农村留守儿童培养关爱计划”要求，组织城镇中小学生与农村留守儿童结对子、交朋友，使每位农村留守儿童都有一名城镇朋友，相互帮助、增进友谊、共同健康成长。

  “手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

四、联谊学校

   济宁学院第二附属小学             郭庄小学

五、参加人员

 两学校结对学生、家委会、老师

六﹑活动目的

    1.让本校的学生和留守儿童与我们学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助、增进友谊、共同健康成长。

    2.通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

  七、活动内容 

     1.以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“三个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封手拉手交友信、给小伙伴送上一份礼物。

    2.两所学校的学生表演自己的节目，通过活动联络感情，增进友谊。

  八、活动安排：

  1.手拉手找朋友：（3月第二个星期）
　　我班的家委会与该校的校长联系洽谈，做好明年具体活动策划，并填好结对表，拍好照片，帮助队员“一对一”结成手拉手好朋友。

  2.手拉手交朋友：
  （1）时间：4月第三个星期日

  （2）对学生的要求

     要做到“三个一”。交一个手拉手好朋友；写一封手拉手交友信（信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。当孩子们接到朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。）；拍下自己的新朋友，给小伙伴准备一份书包及学习文具和亲手做的树叶---我的梦想，共同交流自己的信息；为了今后继续联系，放飞信鸽---代表我们今后鸿雁传书。

   3.手拉手看朋友：（两所学校的学生手拉手） 

     A、送给结对朋友自己准备的礼物，主要是新书包和学习用品：

     B、两所学校的学生一起做游戏，联络感情，增进友谊，展联谊活动，以促进双方的了解，增进彼此的友谊;郭店小学的二年级学生领着我班学生介绍校园，自己的班级。 

4、回访时间：5月第1个星期日
   （2）地点：郭店小学

   （3）开展以生活体验为主要目的的活动。

以下是我们的活动图片

                                    济宁学院第二附属小学   吴村镇郭店小学

                                            2016年4月17日

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我们去的家长朋友在后面等待
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同学们在互相写着爱心卡
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交流
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互相交流
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记下这难忘的瞬间
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丁一航手拉手献爱心的小朋友
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我班的孩子香锅店小学二年级的小朋友赠送书包及其他学习用品
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我和王校长及其他十名孩子在操场中间等待放飞信鸽，信鸽是由我班同学孔书亚的爸爸带来的。
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信鸽被放飞了，大家欢呼声一片

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两棵象征着手拉手爱心结对的友谊大树枝繁叶茂
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孩子们带好礼物准备给结对子的新同学
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郭店小学的王涛校长和张红老师与同学们一起放飞信鸽
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我班同学精心制作的愿望卡
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双双学校的同学共同精心制作的树叶愿望卡成了两棵枝繁叶茂的大树
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两棵象征友谊的枝繁叶茂的大树---希望孩子们长成对国家有用的参天大树