《小号手之歌》教研后的评课记录

课题：小号手之歌

授课者：蔡秀春

记录人：蔡秀春

参与者：崔英丽  陈华  宋桂秋  齐畅  姜敏玲  窦金环  王菱

评课记录：

崔英丽：我觉得这节课的整体设计都很好，各个环节过度非常自然，教师的基本功很扎实，歌曲的教唱很到位，学生基本上都学会了。但是我觉得在刚刚学会歌曲，就让学生边踏步走边演唱，是不是有点早了？应该再唱几遍之后，再让学生体会进行曲的风格特点会比较好些。还有那个歌曲的视频，我觉得如果把它放在学唱歌曲之前的初次欣赏，也许效果会更好些。

齐畅：我觉得这节课老师在对歌曲的教唱方面采用了听唱与教唱相结合的方法，即符合新课改要求，又符合我校的教学实际，可见教师的备课很用心。教师从开始的导入到歌曲的教唱以及节奏的练习，设计都很合理，引导得也很到位，教学手段的应用恰到好处。就是歌曲中模仿小号声音的模唱，我觉得可以直接模唱旋律，而不用念节奏。

窦金环：我觉得这节课的课堂气氛很好，学生在老师的引导下，学习热情都很高，学唱歌曲都很认真，学唱效果也很好。老师在教唱歌曲时能采用多种方法，灵活多变，目标明确。教师的语言清晰流畅，富有感染力。教师的教学状态很好，在演唱和节奏练习时都很投入，大大地带动了学生的积极性。

王菱：听了这节课，给我耳目一新的感觉。我觉得蔡老师在音乐课的教学上已经能达到灵活多变、收放自如的境界了。这节课的整体教学设计很合理，过度都很自然，教师的语言简洁、清晰、流畅，并富于感染力和号召力。而且，在课堂上能一直引领学生的注意力，起到了教师的引导作用，并真正体现了学生学习的主体地位。教师能真正地驾驭课堂这是最值得我学习的地方。