四年级一班上学期家长会

尊敬的各位家长：

大家晚上好！非常感谢诸位家长能在百忙之中来参加我们的家长会，感谢你们对我们工作的大力支持。

本学期我担任咱们四年级一班的语文老师兼班主任。咱们班总共有64人，大部分学生学习积极努力，成绩优异，学习热情高，我对咱班的孩子充满信心。但也不可否认，孩子毕竟是孩子，他们的自我约束能力还是比较差的，缺乏持之以恒的耐力。在学习过程中会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切配合起来，共同打造孩子们美好的明天！

下面我就具体说一说孩子们的在校情况：

这学期有明显进步的同学有李嘉豪、王凤郅、丰雨珠、陈天宇、郑永童、王凯乐、翟梦曦，他们课上发言积极了，各方面都表现出来十足的精神头，但是李嘉豪的字还要加强，写的不够工整。这两周进步很大的是孔奕宸，无论是在听课方面还是书写方面都有很大的改观，现在孩子正有一个积极的学习态度，我希望我们家长能够配合老师多鼓励孩子，使他尽快的追赶上同学们的脚步。

韦壮志、孔祥哲也稍微有些进步，但是他们不稳定，时好时坏，偶尔也会举手发言了，我们家长要多鼓励鼓励他们，但是韦壮志的作业总是偷工减料，总是说忘做某项作业了，希望家长在家多加督促才行啊。像张文舟、曲晴宜、徐宇航、殷舒欣、张嘉一、裴雨涵、孔诗吟、邵宏泽、陈述依、陈希亚（这些同学课上发言相对来说比较积极，但是由于课下不注意复习巩固可能导致成绩上不是很优秀，希望家长注意督促孩子及时巩固已学知识，而且他们的字也要加强一下，要写工整）。课上思维活跃、积极举手发言的有：陈乐淘、裴东辉、邱雨晨、姚新宇、陈佳琪、吴雪飞、孔子千、时千惠、张诗涵。像陈念博、向前进、孔皓丞、魏修冉、王凯越、孔一帆、宋睿哲、刘文尚，这些学生比较聪明，有潜力，但是课上发言不积极，望家长能对其多加鼓励，让孩子端正学习态度，勇于表现自己。陈鲁腾、金佳宁、王玉珂、孔天娇、张新粤、陈运乾、姚祎璠、张义旋、高家骏这几个同学则表现不稳定，有时能够积极发言，但有时却是开小差，做小动作，希望家长多督促一下。

课堂上总是默默无闻，不愿意表现自己的学生有：王小彤、孔文雅、曹文彤、樊如意、孔丰一、陈诗涵、关玉茹，这些同学还望家长对其多加鼓励，敢于表现自己。

课上精力不集中而且书写不认真的学生有：赵欣炎、孔粲玟、孔天意、孔文硕、张秦毓、张睿轩、陈贞昊、陈绪彦、颜子豪、孔元哲、颜子粟（这些学生有的开小差，有的做小动作，需要老师点名才能集中精力，学习习惯有待改进。

我想咱们有些家长比较困惑的是在家不知如何帮助孩子们学习，下面我们就有请陈乐陶妈妈为我们在教育孩子方面做一些经验分享，我们听听她是如何做的，大家欢迎！

非常感谢陈乐陶妈妈为我们做的经验分享，我想她的一些方法对我们家长们一定有所帮助。

下面我说说试卷的情况：

我们这一册课本共有八个单元,每个单元都要进行单元测验,让学生回家签字,包括期中试卷。家长们想一想你签了几次名。有的学生是抱喜不饱忧,试卷考的不好了就往桌洞一塞就算了,虽然老师要求每个单元都要签字,但有的学生就是不听,交上来没签字的，咱们都是打电话让家长来补签。试卷上家长签字一定是父母签字，这个是助学所老师所代替不了的，我让家长在试卷上签字的目的就是让家长了解一下孩子这一单元的学习情况，达到一个什么程度，如果您连试卷都不看的话，那孩子还有学习的动力吗？

就期中试卷来说，考的很不理想。90分以上只有8个人，80多分有31人，70多分有19人，60多分有4人，还有2个不及格的。

总的来看，咱班基础掌握太差。第一题给加点字选择恰当的读音，有14个学生出错，这些都是考过多次的。第二题看拼音写汉字和第三题补充词语都是每单元词语盘点中的词，我们都是反复抄写听写多遍的，但是仍然有很多学生做错，第二题有29人出错，第三题有31人出错。第四题是按原文填空，这个是第一课中要求背诵的句子，这个句子在咱们考前做的期中复习题中出现过，但还有43个学生出错，有写学生是会背不会写字，有的学生甚至就不会背。第六题是默写古诗题西林壁，这个题也是考前做的期中试题里的题。这个题二班老师一看和期中试卷中的题重了，人家老师就把这题删除了，没让孩子们做，我是想着让孩子们多巩固一下，就没删，结果，人家班就一个学生写错了一个字。而咱班有23个学生出错！这五个题可都是基础知识题呀，就这么多错的，所以在这里就和别的班拉开了距离。什么原因造成的这种现象呢？就是咱们现在非常非常让我头疼的事就是抄都抄错！对于这个现象，我询问过二班的张老师，问她们有没有这种的现象，她反问了我一句，她说抄怎么还能抄错呢？我翻看了一下他们班的生字本，结果真的是这样，他们的生字本没有学生出错的现象，而我们班呢？咱们大家看看，我拍了几张图片，一看就明白了！（出示生字图片）大家看到了吧，有的我给他们圈出来，发下去改正，再改还是错的。而且从一单元到期中，每次考试都有学生把一整题漏掉不做，没看见，我就不明白了，怎么就看不见呢？可见是有多不用心了吧？所以下一步，我希望咱们家长和我共同监督孩子们，一定要让他们认真书写，尽快改掉这样的毛病！

阅读题出错误的原因应该是学生不认真读短文，做题时不够用心，理解能力较差等情况。试卷普遍存在的现在就是卷面不够整洁，书写不认真，下一步，我希望我们共同抓一下孩子的书写。还有个别学生做试卷很慢，经常做不完，最后没有足够的写作文的时间，这就说明学生平时做作业时懒散惯了，不会合理的安排时间，导致考试时间经常不够用的。所以家长也要严格要求一下孩子写作业的时间，让他在规定时间内完成任务。（展示作业）

从刚才的作业展示中，我想我们的家长已经了解了自己孩子存在的不足，我希望家长以后每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后请签名，这样家长也能够较好的了解学生对知识的掌握情况。请不要完全依靠助学所，有的家长认为助学所的老师检查了，我就不用看了，咱们家长想想，本来我们的孩子自觉性就比较差，为了能快点完成作业，写的时候肯定得不认真，那么咱们家长再不去检查督促，长此以往，孩子还会养成认真书写的好习惯吗？ 所以，请家长们对孩子的作业一定要严格要求。

我们班还有经常出现有忘带作业和课本的情况，如果出现此种现象，我会让学生打电话让家长送来，我希望我们的家长也能积极配合这一点，尽快给孩子把作业送到学校来，因为，只有这样才能逐渐杜绝孩子不带作业的现象。至于有哪些孩子出现了这种现象，在此我就不在一一点名了。还有就是有些学生做家庭作业时经常找不到本子，练习册，暮省集等现象，结果第二天来到学校，就能找到自己的作业。那么，当孩子发现自己的作业没有时，为什么就不问问课代表或是同位有没有看见自己的本子？为什么不问问老师？非要等着回家做的时候才想起来自己的本子找不到了？如果孩子每天能根据老师布置的作业，随时留意作业是否有及时发到自己桌上，这种现象就可以避免了。所以希望我们家长教育孩子要让他们无论做什么事都要多用些心。

二、认识四年级

各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，这一年孩子们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，知识学习比原来广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，阅读和作文训练是我们本学期的重点，作业本上尤其是练习册上的阅读作业更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

三、关于语文方面

语文学习要特别重视课前预习，以及课后巩固和课外阅读，下面就这三点强调具体的做法：

（一）四年级的课文内容比以前深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。因此学生在预习时一定要：1、一标，标段，给课后生字注音。2、二划，划出文中生字组成的词，以及好词好句，并借助工具书查解决不理解的词语，把意思写在词语旁边。三读，课文读5遍，把课文正确流利。四想，想想课文的主要内容，以及课后题是否会做。

（二）四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固。每学完一篇课文都要把后面的生字会写，把课文中画出的词语会写，并且要求背诵的段落一定要会背。我一般学完一篇课文就会让学生写一音五字两词，但是，我在批改家庭作业时，就能发现很多孩子抄错的字，这就说明孩子在写作业时没用心，我想我们有些家长也没有认真检查孩子的作业。所以，我希望家长让孩子养成做完作业先自己检查，然后再给家长检查的习惯，这样也能帮助孩子在考试时养成认真检查的好习惯。针对字词，我还经常要求家长给孩子听写，我记得我不只说过一遍，您在给孩子听写时，如果孩子遇到不会写的字词，您就在他的课文上圈出来，这样，在他以后复习，或是您想检查他掌握情况时，就有针对性了。不会写的字一定要让孩子多写几遍，直到彻底掌握为止。咱们也都知道，我每个单元都进行统一听写，听写完我是一张一张的改，把每个学生出现的错误全部圈出来，数出错了几个，然后再统计出来发到群里给大家看看。我统计这个的目的就是想让家长们看看本单元的字词孩子到底掌握的情况怎样，看看课本上到底有没有圈出错字。是希望家长在家能监督孩子们把错字错词纠正过来并记住。可是就有一部分学生不但不在课本上把这些错字圈出来，甚至那张听写纸连看都不看，直接扔掉。试想，那我辛辛苦苦把这些错字给你圈出来有什么用呢？对孩子起到什么作用了呢？所以我希望咱们家长对于这方面在严格要求孩子一下，无论运用什么方法，我们都是希望孩子能把基础知识掌握扎实。也希望咱们家长朋友能够理解。

现在有些学生还是存在一种现象，只要是老师要求背诵和读书的作业都不做，我希望我们的家长还是要引起重视，多督促学生完成各项作业。比如说背诵，每篇课文后面都有要求，有的要求背诵，有的要求读熟，我们家长可以，随机检查一下孩子要求背诵的课文是否已经完成，不要让他养成偷懒的习惯。希望家长注意一下，每学完一课我们家长一定要把每课的生字词给孩子听写一下。还要检查一下孩子的课文背诵情况。希望家长还是按照我们一直要求的去做，那就是坚持给孩子的作业签字。

（三）到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。为了增强学生的阅读和作文能力，有效培养学生阅读习惯，本学期我们还是坚持了午读时间以及晚上的半个小时的读书时间，如果孩子们能真正的静下心来认真读书，长此以往，养成多看书的好习惯，多积累语言，那么，学生在口头和书面表达的时候就能厚积博发了。每次习作，我都是课上拿出一节课的时间先是自己用铅笔修改，然后小组之间互改，然后组内推选优秀习作朗读展示，全班评改。最后根据自己习作的不足回家再次用铅笔修改。这样反复修改，才能写出好文章。可就是有些学生不能够认真对待，一篇文章中看不到一处铅笔修改的痕迹。所以咱们家长以后也留意一下修改习作这方面。

对于那些实在不会写的同学，咱们家长可以找一篇优秀的作文抄下来，然后让其把这篇文章背下来，这样以后在遇到这种类型的作文时他自己就能写下来，到时候就不是他抄的了，就变成自己的了。

还有，我们这学期依然实行了写循环日记，我把全班同学分成了十一个小组，一个小组六个同学，每周都是固定的一个同学批改，其余五个同学每人写一篇，我要求学生在写完日记后，要家长先批改，并针对学生的习作写上评语。有些家长非常负责，给孩子的批改很认真，逐句逐段的批改，标点，错别字，病句，都有能给学生指出来，非常好。相反，有些家长就不重视，把孩子的作文大致看一遍就完了，写上几个字就算是完成自己的任务了。有的甚至是连改都不改。咱们家长想一想，我们这个态度，孩子的作文水平怎么会提高？我为什么要求家长先来批改呢？就是想让家长更多的关注孩子的作文，也能较好的督促学生完成习作。我希望我们的家长能够积极配合。我还想说的就是我希望咱们家长，在给你孩子批改完之后，能和孩子就此篇文章谈一谈，让学生明白为什么要这样修改，这样孩子在以后的习作中就能意识到这一点。这样对学生的习作水平的提高很有帮助。还有，学生在写日记之前，要让他翻看一下前面同学的日记，互相学习，共同进步，这样才会起到写轮流日记的效果。咱们家长或许也留意了，本学期我们的循环日记和暮省集的质量很差，多数学生就是为了应付作业，三行五行就写完了，而且基本上都是流水账，一篇下来没有任何内容。咱们的摘抄作业也是如此，咱要求抄好词好句，但有的学生什么都抄，甚至连哼哼哈哈都抄，抄这些对你的习作有帮助吗？所以，希望家长们严格要求这几项作业，让孩子们端正态度，认真写。

四、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

1、星的奖励制度

我们班实行了星的奖励制度，奖励涉及到各个方面，只要学生哪个方面表现的好，就会得到相应的星，每月的金星少年，我们就以星的数量来评定。我需要家长配合的就是在家多关注一下孩子这一天中，有没有得到星，或是因何得到的星，这样的交流能使孩子感受到老师和家长共同对他关注，也能促使他在表现好的地方能够继续努力。

2、咱们班有个班级QQ群，希望咱们没有加入的家长尽快加入，因为我会在群里发布一些孩子们的表现情况，或一些注意事项等等。咱们已加入的家长朋友们，看看自己的群名片改了没有，咱们统一规定用孩子的名字加爸爸或妈妈即可，这样方便我们之间的沟通交流。谢谢大家合作！

3、校服

学校规定：周一穿礼服，周二到周五穿运动服。校服要穿一身，穿半身的视为没穿。而且每天要坚持戴红领巾。咱们每天都有学生忘戴红领巾的，一个孩子扣一分，孩子多了，那班级的量化分就会扣的多，一到周一领不到流动红旗时孩子没就会很失落，但是一旦领到，我发现孩子们的精神气接着就提高很多，对孩子们来说流动红旗对他们也是一个肯定。所以希望家长们以后帮助提醒孩子们戴红领巾穿校服。

4、路队

我们学校划定了区域，要求家长按区域接送孩子。不能把车开到禁止区域，学生放学路队一定要走到指定接送地点才能下队，不然就会扣班级量化分。我们希望咱们家长配合学校、老师的要求来教育孩子，在接送孩子的时候，都是站到指定地点，不让孩子中途下队，也不要帮孩子们背着书包送进小区内。我想，在你们的心里，一定想让孩子做一个集体荣誉感强的孩子，我们大家都知道，当孩子有了集体荣誉感，他会自觉控制自己的行为，久而久之，孩子就会成为一个行为高尚的人。

总之您把孩子交到了我们老师的手中，我们就会尽全力教给他们知识与方法，教给他们做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。

衷心感谢大家参加今天的家长会，并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！谢谢大家！