济宁盲校光明艺术团乐队成员与活动内容


            济宁盲校光明艺术团乐队成员与活动内容

  二胡:  马云腾 张鹏 刘长辉  杨如雷 张鹏吴修超董广鹏李大龙 

     笛子队: 仲崇顺    生招建   胡耕通  孙来建  刘兵

    口琴队：陈慧娴  侯萍萍       房辞东

     合唱队：     张丹丹  赵伯乐  张鹏 辛菲菲 房辞东 陈慧娴 张尊龙

    扬琴：张玉珠

     古筝 ：朱明月  辛菲菲

       阮：苏贵浩 

     唢呐：仲崇顺

      打击乐队: 刘长辉 杨如磊 张玉珠

      板胡：杨红柳   仲崇顺

   架子鼓：李庆义  刘长辉

   电子琴：  孙来建  

    朗诵：孟丽萍周红英 朱明月 张丹丹

   相声：生召建祝贺

 

1《金蛇狂舞》 民乐合奏

      人员：

     扬琴 ：张玉珠

      二胡: 赵伯乐 刘兵   刘长辉  杨汝磊

       笛子:生召建 仲崇顺孙来建 刘兵

    

     板胡：杨红柳   

     打击乐: 张玉珠    陈惠娴  张尊龙等

 

      2《喜洋洋》 民乐合奏

     人员:

       笛子: 仲从顺 王宁 

       二胡: 赵伯乐 刘兵   刘长辉  杨如雷吴修超  张鹏

      古筝：辛菲菲

     扬琴 ：张玉珠

    电子琴：祝贺

      打击乐:刘长辉杨如磊杨红柳生召建 

      仲崇顺孙来建等

 

      3 《彩云追月》 器乐合奏

       人员:

        笛子:生召建祝贺仲崇顺孙来建

       二胡: 赵伯乐 刘兵   刘长辉  杨汝磊

      电子琴:祝贺

 

       4 《瑶族舞曲》 器乐合奏

         笛子:生召建 祝贺 仲崇顺 刘庆宝孙来建

       二胡: 赵伯乐 刘兵   刘长辉  杨汝磊

       电子琴:祝贺

     5 《花儿与少年》

乐器有：电子琴（孙来建） 扬琴（张玉珠） 各一架 串铃

二胡（刘长辉 杨如雷 赵伯乐 刘兵 ）

笛子 辛菲菲 张丹丹唱

电子琴: 孙来建

6 笛子独奏

7 葫芦丝独奏 ：《情深意长》

8 二胡齐奏：《赛马》 赵伯乐 刘兵  吴修超  张鹏

9 口琴合奏 ：《莫斯科郊外的晚上》

10 相声：《

11 评书：刘中兵

12 朗诵 ：《弟子规》

13 诗朗诵：周红英《妈妈的爱》 二泉映月伴奏

                       1 4 合唱：《送别》 祝贺王宁   张丹丹赵伯乐  张鹏 辛菲菲 房辞东

15 独唱：《从头再来》张鹏

 

                           17 歌曲联奏：《敖包相会》《茉莉花》 《笑傲江湖》  《梦里水乡》  《康定情歌》《掀起你的盖头来》

架子鼓（李庆义）电子琴（孙来建）  辛菲菲 张丹丹唱

二胡伴奏： 赵伯乐 刘兵  吴修超  张鹏 马云腾

18 朗诵：《圆梦》张丹丹朱明月 

配乐：《秋日私语》

19女生独唱 ：《我不想说》  张丹丹

20电子琴合奏：《大家一起来》  孙来建 马彦贺

21二胡独奏   二泉映月  赛马 独唱 从头再来 张鹏

     战马奔腾  齐奏

22豫剧 《谁说女子不如男》 《人也留来地也留》 张鹏

 

 

 

 

 

 

时间	第一周            训练 《金蛇狂舞》
乐器	二胡 笛子 民族打击乐器
教学目标 重难点	1．通过欣赏济宁盲校《金蛇狂舞》，激发学生的想象力和学习兴趣。能用动作表 现音乐的情绪，理解乐曲所表现的内容；音频《金蛇狂舞》 2．通过欣赏，感受音乐中的速度、力度、节奏、情绪，以及不同音乐元 素所表达的不同音乐情境；           3．通过欣赏本课乐曲，使学生了解“螺丝结顶”、“对答呼应”等民族音乐表现手法；乐队《金蛇狂舞》 　　　　　4．通过本课教学，培养学生的团结意识及合作精神
教学过程	1马云腾赵伯乐张鹏 二胡。 ，生召建拿走一个f调笛子。刘兵拿走一个f调笛子房词东。 2金蛇狂舞曲谱逐段教唱 3金蛇狂舞视频 4 金蛇狂舞曲谱
教学反思	金蛇狂舞是老乐曲，但是新学生不会， 这首名曲作为教材，要传承下去。

 

 

时间	第二周    学习《秋韵》
乐器	笛子 二胡
教学目标 重难点	学习秋韵26弦，37弦 和 15弦三个调转换。 欣赏歌曲：错过的情人     天使的翅膀   我是否也在你心中
教学过程	欣赏：错过的情人                天使的翅膀               我是否也在你    学习《秋韵》           放课件宋飞讲解
教学反思	体会用二胡表现情绪低落的思想感情。

 

 

时间	第三周
乐器	二胡 笛子 民族打击乐器
教学目标 重难点	学习,金蛇狂舞 重点打击乐器。
教学过程	1 学习金蛇狂舞第一段谱。 2学习加入打击乐器 3逐个辅导。
教学反思	排练队形，编排声部。

 

 

时间	第四周  学习《花儿与少年》
乐器	二胡 笛子打击乐
教学目标 重难点	学习《花儿与少年》
教学过程	学习曲谱并用二胡笛子演奏
教学反思	通过青海音乐让学习了解那里的音乐文化。

 

 

时间	第五周 学习《喜洋洋》
乐器	二胡 笛子打击乐
教学目标 重难点	学习《喜洋洋》
教学过程	学习曲谱
教学反思	让人生享受音乐，用音乐美化人生。无论中外歌曲，它们都跟生活密切联系，教师要抓住歌曲中的要点，如节奏型等

 

 

时间	第六周学习《彩云追月》
乐器	二胡 笛子
教学目标 重难点	会演奏《彩云追月》
教学过程	彩云追月曲谱
教学反思

 

 

时间	第七周排练《彩云追月》 《花儿与少年》
乐器	二胡 笛子
教学目标 重难点	排队型 分声部
教学过程	通过欣赏和个别指导学习两首乐曲的演奏
教学反思	让人生享受音乐，用音乐美化人生。无论中外歌曲，它们都跟生活密切联系，教师要抓住歌曲中的要点，如节奏型等

 

 

时间	第八周 学习排练《彩云追月》 《花儿与少年》
乐器	二胡 笛子
教学目标 重难点	排队型 分声部 排练《金蛇狂舞》《喜洋洋》 《彩云追月》 《花儿与少年》
教学过程	个别辅导
教学反思	用音乐美化人生。无论中外歌曲，它们都跟生活密切联系，教师要抓住歌曲中的要点，如节奏型等

 

 

时间	第九周学习《彩云追月》
乐器	二胡 笛子
教学目标 重难点	会演奏《彩云追月》
教学过程	彩云追月曲谱
教学反思

 

时间	第10周 学习《喜洋洋》
乐器	二胡 笛子打击乐
教学目标 重难点	学习《喜洋洋》
教学过程	学习曲谱
教学反思	教师要抓住歌曲中的要点，如节奏型等重点辅导

 

时间	第12周排练《彩云追月》
乐器	二胡 笛子
教学目标 重难点	排队型 分声部 《彩云追月》 《花儿与少年》
教学过程	通过欣赏和个别指导学习两首乐曲的演奏
教学反思	教师要抓住歌曲中的要点，如节奏型等重点辅导。

 

 

时间	第13周排练《战马奔腾》
乐器	二胡
教学目标 重难点	重点辅导张鹏和马云腾
教学过程	通过欣赏和个别指导学习乐曲的演奏 放课件
教学反思	教师要抓住歌曲中的要点，如节奏型等重点辅导。

 

 

时间	第14周排练《战马奔腾》
乐器	二胡
教学目标 重难点	重点辅导张鹏和马云腾
教学过程	通过欣赏和个别指导学习乐曲的演奏 放课件
教学反思	教师要抓住歌曲中的要点，如节奏型等重点辅导。

 

时间	2009年 月 日
乐器
教学目标 重难点	学习《济宁盲校校歌》
教学过程	《济宁盲校校歌》歌谱
教学反思