学习内容

校本课程：象棋《棋步的读法与走法》

场地器材

学习阶段

初 始

1、学生备：笔、笔记本、象棋教材，棋。

2、老师教学用大棋盘。

学

习

目

标

1、通过学习，学生能初步掌握棋步的读法与写法，能简单复盘，研究战术。

2、初步了解“卧槽马”杀法的原理，并能

灵活运用。

3、培养学生观察力，想象力，逻辑思维能

力，体验成功的乐趣。

学习过程与步骤

（课的部分及详细的

学习内容）

学习组织与方法

（教法、学法、及课堂组织）

学习过程调控与重点

（因材施教的措施、渗透）

一、创设疑问

导入新课

1、红先行：着哪步棋可绝杀黑方？（见附图1）

初步认识“车二进二”的

读法。

二、自主体验

合作探究

1、          棋步读法教学

（1）象棋着法记录方法

（2）介绍各棋子着法

1、四字教学（板书）

车   二    进    二

名称 号码  方向  步数

                 号码

1、如何掌握象棋的记录方法（棋部步的读法）

2、了解各棋子的记录方法和读法

二、自主体验

合作探究

1、卧槽马杀法：（见附图2）

（1）看图分析

（2）合作探究

用学过的杀法进行对弈

（3）提醒：黑子有多种杀法，红子必须连续叫将攻杀

重点：

卧槽马位置的选定

强调：

卧槽马必须与其他棋子配合，才能组成强大的攻势

三、巩固新知

（卧槽马杀法）

1、车马杀（见附图3）

车马联杀

2、炮兵杀（见附图4）

重点：

卧槽马是制胜的关键

四、总结：

1、了解棋步的读法，就能复盘，即能看书自学，提高棋艺

2、在对局中能利用卧槽马的杀法取得胜利

1、能摆一摆“卧槽马”的

杀法吗？

2、下棋时能充分利用学过的知识构成杀势，取得胜

利。

点评：

    本课通过棋步的读法与写法教学，使学生能了解象棋这一基本知识，对学生能看棋书、棋谱有深远的意义。上课时教师充分运用了启发性教学，从一个问题来进行诱导，引出结论，老师激情较高，条理清晰，中心明确，学生兴趣浓厚，通过本课的教学，学生对象棋的积极性有了一定的提高。在教学中，对于棋盘中红方与黑方线路均是从右至左排列交待欠清，学生稍有混淆。