小学科学教师学科教学知识大赛

试      卷

一、学科教学基础理论

（一）填空：

 1、小学科学课程是以培养（科学素养）为宗旨的（科学启蒙）课程。

2、科学课程标准中的三维目标是指：（知识与能力）、（过程与方法 ）和情感态度与价值观。

3、培养小学生的情感态度和价值观不能像传授知识一样交给学生，而是要（而是要创设机会，通过参与活动，日积月累，让学生感受、体验与内化。）。

4、“活动”是科学课教学的主要形式，教学中常用的活动类型有:实验探究、（大胆猜想）、（设计行动计划）、（收集资料）等。

5、科学课程的评价要贯穿于日常教学的全过程，除了定期的测验与考试以外，教师还可以通过（教师观察）、(杰出表现记录)、（与学生谈话）等形式来对学生的学习情况进行评价和反馈。

6、科学探究的过程和方法一般包括：提出问题，（猜测结果），（制定计划），观察、实验、制作，（收集证据），思考与结论和（表达与交流）七个环节。

（二）简答：

1、科学（3——6）年级课程标准中提出的基本理念有哪些？

1、科学教学要面向全体学生。

2、学生是科学学习的主体。

3、科学学习要以探究为核心。

4、科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要。

5、科学课程应该具有开放性。

6、科学课程的评价能促进科学素养的形成与发展。

 

 

 

 

 

2、在课标的实施建议中提出“让探究成为科学学习的主要方式”，请结合教学谈谈你的理解。

1、教学中应注意对学生进行发散性提问题的训练，一般安排在探究活动的起始阶段。

2、鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。

3、教育学生在着手解决问题前去思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和安全措施。

4、注意收集第一手资料，教会学生观察、测量、实验、记录，统计和统计图的方法

5、注意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的观点强加给学生。

6、组织后探究后期的研讨，引导学生认真倾听别人意见。

二、学科基础知识

（一）  填空：

１、声音是由物体（      ）产生的。

2、糖溶于水属于（　　　）变化，铁生锈属于（　　　）变化。　

3、小孔成像的原理是光的（             ）。

4、物体的冷热程度叫（      ）。要精确测量物体的温度，需要使用（        ）。它是根据液体（           ）的性质制成的。

5、热在固体中是以（        ）的方式传递的，热在液体与气体中是以         （         ）的方式传递的，太阳光的热主要是以（        ）方式传递到地球上来的。

6、凹透镜、凸透镜、凹面镜、凸面镜和平面镜都是常用的光学器材。近视眼镜的镜片是（            ），老花眼镜的镜片是（           ）,照相机的镜头是（             ），山路转弯处用的是（               ）。

 （二）判断题（５分）

1、找一只小口瓶子，用嘴对着瓶口吹气，可以听到瓶子震动的声音。     （ ）

2、导体和绝缘体不是绝对的。（　　）

3、描述物体的运动需要位置、方向和快慢。（　　）

4、能量有不同的形式，声、光、电、热、磁都是能量的不同表现形式。  （    ）

5、磁铁隔着任何物体都能吸铁。（      ）

6、将一根火柴折断并碾成碎粒和烧掉一根火柴的变化性质完全一样。     （    ）

7、控制变量应该选择在实验中变化较小的变量。（        ）

8、认真细致的分析和解释可以弥补观察步骤的缺失。（        ）

（三）单项选择题：

（   ）1、下面4种教学内容最适合用实验法进行探究的是：

       A、动物的颜色随季节的变化。B、影响物体沉浮的因素。

       C、不同矿物的认识和区别。  D、某种植物的根在一个月内的生长量。

（   ）2、在科学研究中，下面这些资料中最强有力的“证据”是：

       A、从前著名科学家的研究结论   B、自己的观察、实验数据

       C、 跨学科的相关资料          D、网上提供的最新资料

（   ）3、满满的一杯水结成冰后，

A、冰的体积大于水的体积            B、冰的体积小于水的体积

C、冰的体积和水的体积相等              D、无法确定谁大谁小

（      ）4、下列自然现象中，属于汽化现象的是：。

Ａ：水管壁上出现水珠            Ｂ：衣柜中的卫生球变小了

Ｃ：洒在室内地上的水干了        Ｄ：冬天，人说话时呼出“白气”

（     ）5、站在平静的湖面，既可以看到水面映出蓝天白云，也可以看到水中的鱼，前者与后者形成的原因分别是：

A、折射、反射   B、反射、折射    C、直射、反射    D、直射、折射

（   ）6、A、B、C、D四个带电体，已知A排斥B，C吸引A，D排斥C，若D带正电，则带负电的一定是：

          A、  A和B       B、B和C       C、 A和C        D、A、B、C

（    ）7、三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s的速度向上作匀速直线运动，丙以5m/s的速度向下作匀速直线运动。则F甲、F乙、F丙的大小关系是：

A、F甲  = F乙、 = F丙                       B、F甲〈 F乙〈 F丙

C、F乙  〉F甲 〉F丙                        D、F丙  〉F甲  〉F乙

（    ）8、相同体积的70℃的热水和30℃的冷水相比较，

A、两者一样重         B、热水重         C、冷水重

（    ）9、是费力杠杆。

A、钳子     B、钓鱼竿

（      ）10、家庭电路连接常用的是_______电路。

A、串联           B、并联

四、简答：

1、请简述“过滤实验”的操作要领。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、在窗边照镜子时，下面那一种情况，照得更清楚？判断并做出解释。

A 脸对着窗外     B 镜面对着窗外

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、现有：水槽、圆底烧瓶、带橡胶塞的玻璃细管、带颜色的水、热水等材料：

（1）、请你根据材料设计一个“喷泉”装置，画出装置图，并说明保证实验成功的注意事项。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（2）请你解释“喷泉实验”运用的科学原理。

           

 

 

 

 

 

 

 

（3）要使这个“喷泉”喷出的水柱更高些，你有什么办法吗？

 

 

 

 

 

 

 

三、学科教学知识理论框架下的教材解读

   科学教学中，对学生每一项科学探究能力的培养都遵循循序渐进的原则，请你以“对学生科学观察能力的培养”为例，依托教材具体内容来分析，教学是怎样逐步达成这一能力目标的培养的。