在本次活动设计前，结合本月主题我考虑到小班幼儿的年龄特点以及参与活动的积极性应与我们的特色教学相结合。在我们生活中有很多彩色的物体，但如何让我们巧妙的运用这来自源生活的课堂呢？于是开展了《莲藕拓印画》，在自己的设计、思考下也比较顺手的开展了这节活动，但通过这节活动本人有如下思考。 

    在整个活动过程中孩子们的学习兴趣非常的浓，我在组织的过程中比较注重孩子运用各种感官了解莲藕的特征，并采用不同的形式、方法，引导孩子们大胆参与活动的兴趣，愿意将自己的感受运用一些词语进行表述。在每一个环节中我比较注重以孩子为中心，教师做为适当的参与者、引导者，多给孩子创造一些独立思考问题、解决问题的能力，让孩子成为活动的主人。