在《车子叭叭叭》的前期主题活动中，我们让孩子们认识了各种各样的汽车，了解了一些车辆的用途和外形特征。

    活动开展之前，我和孩子们进行了讨论，说说平时见到过什么样的汽车，引导幼儿说出车子的主要部分；第二部，通过看图片（老师在课前将汽车的外部和内部构造的图片拍摄下来），让幼儿观察汽车的外形特征和内部主要构造，知道其主要作用和功能。第三个环节，让每位幼儿对自己带来的小汽车用简单的语言进行描述、介绍。孩子们对整个活动是积极的、感兴趣的，目标基本达成，活动除了让孩子们了解汽车的组成部分外，还培养了孩子们的探索精神、语言表达能力等。但透过这次教学活动，也从中折射出自身在教育中的缺失。在活动后的延伸方面，我们做得不够，虽然在区域布置了“汽车会展”，但没有更多的延伸。

       通过今天活动的开展，我们将充分利用教玩具，以及结合区域游戏把每节教育活动开展得更好！