昨天我们教孩子学习使用剪刀啦！在带孩子认识剪刀，了解基本的剪纸技巧后，我们给孩子提供了彩色的纸条，引导孩子将纸条剪短，孩子特别感兴趣，小家伙们将长长的纸条剪成了一点点小的小纸片。

  今天下午我引导孩子先将纸片按照颜色特征进行了分类，接着鼓励孩子想象纸片像什么，孩子有的说：像雪花、有的说像花瓣、有的说像糖果……接着我又引导孩子给花儿穿衣服（在花朵上贴小纸片）。这一过程既要求孩子能按颜色进行粘贴，红色的花瓣贴在红色的花朵上，绿色的花瓣贴在绿色的花朵上，黄色的花瓣贴在黄色的花朵上，同时孩子还学会了运用浆糊粘贴的基本技能，此外这一活动还培养了孩子学会与同伴合作，体验共同完成作品的快乐。孩子们对活动非常感兴趣，活动中一个个专注投入，合作愉快，作品完成得很棒哦！

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瞧！我两合作得很开心哦！
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老师别照相了，我们三个正在认真地给花儿“穿衣服”呢！别影响我们呀！
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加油啊！你俩的速度太慢啦！
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我们的作品美吗？
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哎呀！你贴错啦，你怎么把红色贴到绿色的花儿上去了呢？我来帮你撕掉吧！
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我们俩来比赛，看谁贴得漂亮！
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把浆糊跟我和着用嘛！
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小家伙，怎么把“衣服”贴到花儿外面去啦！
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老师快看，我的作品完成啦！

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我们合作很愉快哦！
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瞧！我们多认真啊！

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我们的作品快完工啦！

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我们都在为了一个目标而努力。
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瞧！这就是我们的成绩哦！第一次做这样的手工作品，还不错吧！