十月，过得有点匆匆。没有小长假，正常双休，节后刚上一天班，开始校园封闭管理，三周，刚上班三天，又是封闭，昨天和学生本月来的第二次线下课程，发现我真是有点不接地气。上班第一天，无意间看到了一间上网课的教室，全班人数齐全，悄无声息，黑板上的视频在不停地转圈，无声无图像，讲台下的一众学生全部爬在桌子上睡觉。昨天上午第一节在我的课堂上，也发现个别学生精神很差，努力不睡着的样子。我方才醒悟，或许，我一直在高估我们的学生，或许我真是放大了二十岁上下学生的自律性，或许，一个良好学习习惯的养成不是一朝一夕，一个恶劣学习行为的放弃更得持之以恒。就我看到的和体验到的，虽不能说明全部问题，但至少能反映局部的现状。没有老师在现场的课堂，真得是只有少数人在听，相当一部分学生上课真的是为了混个学分，通过考核，顺利拿到毕业证书，其实真正有本事的人，是不需要毕业证书来证明自己的。今天的学历证书成了就业的敲门砖，所以也不能指责青年功利，没有毕业证书，证明能力的机会都没有给他们，但所学或非其所兴趣所在，或他们根本就学不懂，还提为那一纸证书苦苦熬着，慢慢混着，只要还有老可啃，逍遥一天是一天。昨天开始，又封闭了，我为学生们着急，但确实是急得有点不着边际。