《论语》：子曰：不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。
意思是说不怕没有职位，怕不具备与职位相匹配的能力。不怕没有人了解自己，只求有让他人知道你的本领。儒家思想的核心思想，修身是立人的根本。
婚姻中的平等与对等，古今中外，概莫能外。我们四个闺密，从少女到老年，走过了人生的大半，从4个人发展到8个人，又到12个人，现在已经成了一个13人，三代的大家庭，孩子们各自成长，我们逐渐老去，开始渐次退休，昨天我们还是四个人在一起，感叹被物质欲望化的女孩，被时代裹挟的婚姻，不懂感恩的人心，无法理解的青年三观。最后还得回到一个颠扑不破的真理“有钱才是硬道理”。
B站上看到一个视频《人工职能时代的人文主义》。说到人类从产生之初一直在受宗教的禁锢，特别是基督教的原罪说，人活着就是为了赎罪。当终于摆脱了宗教禁锢后，又受到了机器和的，人工职能的发展，机器代替人开始进行写作，新闻，财经报道，诗歌；医院读片；始终精力充沛代替人所做的工作。同时反过来帮助人类研究“人的研究”，使我们对意识的研究有了新的途径。人文主义的未来关切，依然是人的解放和精神自由的问题。
上课发现，现在的学生分分钟就可以将老师提出的问题从互联网找到答案，本是一个共同目标的课堂，变成了学生以应付老师为目的，教师以培养能力为目标，终极目标并不相同的教学。学生们仍停留在完全复制与抄袭的阶段，暴露出了我们教育的致命弱点，学生思考能力不足，逻辑能力不强，对信息的加工处理能力没有，对问题的理解辨析能力没有，习惯了投喂，习惯了等待我到现在才明白，很多年前开始国外教育的移民提到国外小学生就开始写论文的原因了。
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