教

材

课题：圆形接力跑

1、  准备活动、专门性练习

2、游戏：“圆形接力跑”“群雄夺冠”、“群龙传珠”

本

课

目

标

1、  在奔跑游戏中，改进跑的动作，培养跑的正确身体姿势。

2、发展灵敏、反应、协调、力量素质和位移速度能力。

3、通过游戏活动提高学生参与活动的意识与行为，增强学习的主动性和自信。

4、培养竞争意识，发扬顽强、拼搏精神，加强同伴的友好合作与交往和安全意识。

重点与

难点

重点：改进速度动作。

难点：灵敏、反应和位移的体会。

课的顺序

时间分配

课的内容

指导与练习法

运动负荷

次数

时间

 一

二

三

四

五

六

  2’

  6’

 12’

 15’

  3’

  2’

教师在课前准备好游戏场地。（图一）

教学常规：
1、教师与学生致礼问好。

2、教师宣布本课学习内容和目标。

3、教师介绍本课学习内容。

4、在教师带领下，集体进行跑的准备活动和专门性练习。（图二）

1、组织学生进行数次放松跑练习。（图一、图三、图四）

2、游戏：“圆形接力跑”。（图一）

1、练习内容：

（1）游戏：“群雄夺冠”。

（2）游戏：“群龙传珠”。

2、  练习重点：

蹬摆充分有力，奔跑中位移的体会。

整理活动：

    欢乐舞（音乐伴奏）

小结、讲评

一、

站好队形

四路纵队

二、

1、  练习队形：

圆形队形

                            （图二）

2、  教与学法：

（1）体育委员整队，报告人数。

（2）教师与学生一起练习专门性练习。

3、  要求：

（1）教师提出要求，学生进行练习（师生一起）达到充分活动和激发学生的兴趣。

（2）利用音乐集中学生的注意力。

三、 

1、组织队形：

                      （图三）

（图四）        

3、  教与学法：

（1）教师简述方法后学生集体练习。

（2）教师用信号指挥练习。

（3）教师讲解游戏的方法、规则与安全措施。

（4）学生进行游戏。

四、

1、练习队形：

（1）（图一）。

（2）

2、教与学法：

（1）第一次游戏时，在教师的指挥下进行“群雄夺冠”游戏，按“圆形接力跑”游戏的场地与分组。游戏前教师提出几个问题，让学生在实践中探索圆周跑的特点和跑得快的主要方案。使学生在游戏中学习，在游戏中获得愉悦。游戏结束时，师生共同讲评。

（2）第二次游戏时，在教师的指导下，进行“群龙传珠”游戏，游戏开始前教师教会学生传递实心球的方法，提出注意事项。通过小组分散活动，让学生探索传球的最佳方法，并在实践中得到检验。然后进行游戏，游戏中进行互相交流，活动后畅谈感受。

2、  要求：

（1）起动快、用力追，接力棒不落地。

（2）传接协调，球不滑落，合作好。

（3）在游戏中要注意安全。

五、

1、练习队形：散点。

2、  教与学法：

在音乐伴奏下，师生共舞。

3、  要求：

轻松愉快、活泼生动。

六、

师生共同评本课活动情况，发挥自主学习和合作精神。

2

至

3

 2

2

2

2

 4’

5’

5’

5’

7’

2’

场地与

器材

1、接力棒4根。

2、实心球4个。

3、录音机1台。

4、奖杯1个。

5、奖状7张。

全课密度

基本部分

40%

40%