经过几天的奋斗我国际经济与贸易的专业课程之：国际金融。梳理已告一段落。

     我先已经看完了书。但是新的问题又出现了。我看这本书的效果如何，我自己做了检验吗？

     这本书首先是通看了一篇然后用思维导图把每张的内容总结出来。我把相关的知识点深化做了。然后不明白的地方，到相应老师哪里请教了。马上就可以有一个检验，那就是期末考试。可这是最好的检验吗？

     我的可以很多的完成课后的作业吗？学习这本书对我的思维有什么训练？对我的知识吸收有多大？对我将来的作用又是多少？我多久会忘了书中的内容？我以后在哪些方面可以用到关于这本书的内容？现在去看这本书是最好的时机吗？

     我意想不到这本书我可以这样轻松的看完。

     我意想不到这本书类似于哲学。国际金融本质上就是我们国家跟其他的国际的贸易。那么就是可以说，是一维和多维的思考。里面到处是讲平衡，国际收支的平衡是本书的重点中的重点。

     我意想不到这本书的最大特点就是每章节后，都是跟我过情况想联系。这是结合我过的国情？还是政治教育？还是所有高等书籍的特点。
     我发现书中的很多内容有重复的。都是千遍一律的字体，文字图标等等都是非常的“规范化”。如果有经济学来讲这是最大化效应吗？书的定价是33元。那么这其中浪费的价值，就是经济学所讲的剩余价值给了谁。

     我看完了这本书在想，我的老师看到这本书的时候他是如何教的，其他的教师又是如何教的？

     我会考虑这本书的难度课时，内容的重点。我上课要用PPT吗？需要案例讨论吗？需要课外扩展的阅读吗？怎么的测试才是最能促进学习的学习的？

     那我的老师是怎么做的。（申明：我绝对针对尊重我的老师，他教会了我很多东西。在这对比只是为了更好的思考，为了让彼此更进步。）他上课是口头讲的，黑板上板书的，电脑是world形式看案例。做案例在课程剩余10分钟的时候开始。

     那其他的老师好又会如何会教这本书。

     他们会按本书的目录进行吗？他们有自己特色吗？所有的二本高效的教书方法是一样的吗？所有的一本类大学的教书又有什么不同？国外的大学又是如何教的？相关的课程，相关的老师又是如何教的？

     看完了这本书我在反思，编书的老师的意图是什么，这方面的专家教授又是什么？

     他们是呀完成指标的编书吗？他们是为了拿职称编书吗？他们是为了自己的兴趣编书吗？他们是为了生计从事这方面研究吗？他们是自己人爱研究这方面吗？

     这本书的内容如何窜起来，其中有一条主线吗？跟其他的学科的联系又是什么？

     我认识国际金融的主线就是国际收支就是一个平衡。从国际收支降到了如何才能能收。这时就有了外汇。有了外汇就要对外汇解释，和如果管理外汇。为了确保收的好收的多预防以外，就有了国际金融组织就有了外汇储备。然后世界上永远不是你个人说的算，咱这个社会是要相互协调的，就有了汇率和什么IMF和什么货币体系。

     这本书与其他的学科有联系吗？  

     联系非常的大，他涉及了管理学，涉及了经济学。涉及了贸易，涉及了会计。

     我渴望我能记住更多的知识点，而不死记硬背。

     我渴望我能灵活运用。

     我渴望我把这些知识迁移到更多方面。

     我是如何总结的。

     总结是为了发现自己的不足，和灵魂对话，回顾掌握的，展望未来的。

     从天来看，我现在看这本书很恰当，因为我要期末考试，我要从事外贸行业。我现在的状态很好。

     从地势来看，我们这个学校的资源，需要自己更加的拓展学习。

     从社会来看，一个知识的传承非常重要。即为往圣继绝学。

     从别人的角度来看，我学好了就不会过多的请教别人，浪费别人的时间，也可以更好的跟别人交流，相互成长。

     从我自己来讲则百利无一害
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