悦宝算是二度又开始学跳舞了，这次找的这家studio是我找了许久，线路、时间、价格都满意才选定的，去了之后最满意的是那边温馨的氛围，小小的屋子里，所有人都像一家人，studio owner是一对很容易让人有亲切感的老夫妇（说“老”有些过了，Ms Terri 60岁，神采奕奕，相当活跃）。有一次我去得有点晚了，停车停在一个容易被警察抓住小辫子的“灰色”地带，Ms.Terri让我倒退，看我那蹑手蹑脚的样子，马上主动来帮我倒，那技术真是好棒！

每次悦宝学45分钟芭蕾，我就和Ms.Terri还有大伙儿聊45分钟天，聊邻里八卦，聊家事，聊新闻。最近一次聊起Ms.Terri办舞蹈学校的故事。这个小小的舞蹈学校今年满10岁了，10年里面实在有太多的故事和辛酸。但最让我印象深刻的还是Ms.Terri的那份执著和对孩子的爱。她说，她办舞蹈学校不为别的，就因为爱孩子，爱看着孩子们在舞蹈里长大。“天知道，舞蹈会带给孩子怎样的变化。”Ms.Terri兴奋地说。那些起先很害羞的孩子，逐渐地放开自我，愿意开始在众人面前展示自己了，他们变得那么的自信。那些顽皮忤逆的孩子在跳舞中学会了“服从”，不是被逼迫的，而是自发的，因为他们希望融入舞蹈的群体中。那些懒散的孩子开始积极向上，因为他们希望和伙伴们跳得一样的好。

Ms.Terri非常在乎每年夏天公演之前的每一个细节，尤其是孩子们表演服的合适性和一致性。“我不希望有任何一个孩子没法穿上合适的表演服。这个年纪，他们会多么的在意彼此之间细微的差别。”真的很幸运碰到这样注重孩子的老师，真的，这些确是这个年纪最需要人关注的东西。“Self-Esteem”，自尊，被Ms.Terri认为是孩子成长中非常重要的东西，而孩子的self-esteem是需要我们大人的配合才能茁壮长成的。

跟Ms.Terri关于舞蹈的谈话一直萦绕在我脑里。我在想，我是为了什么让悦宝去学跳舞的呢？

--成为舞蹈家？NONONO，这是不曾有过的想法。就我这种遗传，想成也难，哈哈。

--练身材？有一些吧，现在的孩子坐着的时间比站着的多，久而久之，背就挺不起来了。

--练节奏和音乐素养？这个倒是的。跟我中学时的协奏“黄金搭档”——大提琴世家传人WU大侠讨论，一致认为女孩子先学舞蹈，再学钢琴，然后选学其他乐器是比较理想的。当然这不是什么专业人士的定论，只是我们自己过来人的想法，练节奏从肢体开始是最自然的，那就是舞蹈，然后练耳朵，那就是钢琴（因为她音高及旋律可变幻的复杂性），最后任选乐器，那就是看爱好和造化了，hoho。

还有为了什么去学跳舞呢？我觉得Ms.Terri给了我更多的启发

--练合群性。舞蹈启蒙基本都是集体舞，不需一支独秀，但需和团体的和谐。舞蹈课所提供的social的成分就不言而喻了。一堆小妮子们在那边嘻嘻哈哈，你学我，我学你，学中玩，玩中学，哪有不交朋友的道理。悦宝尽管没有美国孩子那么social，几次课下来，每次都欣喜地告诉我“妈妈，今天我又交了个新朋友。。。”

--练自信心。舞蹈是一项自信的艺术，挺胸、收腹、嘴角上扬，你想不自信都难。

在这个舞蹈学校里，悦宝学到的就更多，那就是一种分享的喜悦。每到一节日，学校就会开派对，前面的Halloween party，马上又有Christmas party，小朋友们都会从家里拿去些好吃好玩的，跟大伙儿分享，这种感觉，真的好甜，好让人感动。沐浴在爱中成长，这应该就是Ms.Terri执着的信念吧。

舞蹈能给孩子带来什么？音乐之爱，人生之爱，就看我们付出怎样的爱。

没什么好照片，附一张上次Halloween拍的吧，站着的大人里右边我画了两颗粉红色心的就是可爱的Ms.Terrihttp://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

http://s5/middle/652125eag96dd53d0dde4&690