作文发言提纲
2023-04-06 08:20:18
标签： 吴炳忠支点作文
作文发言提纲
1.整合：
思路—结构—方法—内容
提出问题，分析问题，解决问题，总结问题——起承转合——引议联结——类因法果。
2.审题元思维
元，要素。表示“含意”的概念。
分两种情形：显性：材料中有含意概念，直接找出。隐性：材料中没有的，提炼概括。
3.议论范畴议论什么问题的问题。
类因法果。记叙文是人事物景。
议论什么问题，不是考生决定的，是题目决定的，否则跑题。
4.写作有规律：
开头：三要素
主体：
结尾：三要素
一元与三向。横向纵向逆向
多元关系。
一般式：A，B，AB。高级式：A对B的影响，B对A的影响，AB在一定条件下转化。
5.写作指向，写作任务作文评分的第一观察点。
6.关键词/概念：
什么叫材料作文？不要脱离材料内容及含意范围作文。
中心论点分论点都出自材料。
关键概念有等级。一级概念，是中心论点核心词。主题词。话题词。二级概念，是分论点核心词。主题词，话题词，涉及的方面。
单独一段诠释核心概念，议论的基础。
7.要素：
作文有要素：结构要素，内容要素。
作文每段都有要素。
开头结尾三要素。
8.思辨：
思辨是思考辨析。思辨什么？类因法果。
思辨就是明晰概念，诠释概念。
思辨就是多角度分析。思辨就是阐述关系。
关系，就是相互影响，相互作用。思辨就是发现本质，规律，原因，措施。
阐述关系的目的，是发现规律提出措施。既讲辩证法，又讲方法论。
思辨就是辩证分析，客观全面（一分为二）发展联系地看问题。
作文发言提纲
作文发言提纲
1.整合：
思路—结构—方法—内容
提出问题，分析问题，解决问题，总结问题——起承转合——引议联结——类因法果。
2.审题元思维
元，要素。表示“含意”的概念。
分两种情形：显性：材料中有含意概念，直接找出。隐性：材料中没有的，提炼概括。
3.议论范畴议论什么问题的问题。
类因法果。记叙文是人事物景。
议论什么问题，不是考生决定的，是题目决定的，否则跑题。
4.写作有规律：
开头：三要素
主体：
结尾：三要素
一元与三向。横向纵向逆向
多元关系。
一般式：A，B，AB。高级式：A对B的影响，B对A的影响，AB在一定条件下转化。
5.写作指向，写作任务作文评分的第一观察点。
6.关键词/概念：
什么叫材料作文？不要脱离材料内容及含意范围作文。
中心论点分论点都出自材料。
关键概念有等级。一级概念，是中心论点核心词。主题词。话题词。二级概念，是分论点核心词。主题词，话题词，涉及的方面。
单独一段诠释核心概念，议论的基础。
7.要素：
作文有要素：结构要素，内容要素。
作文每段都有要素。
开头结尾三要素。
8.思辨：
思辨是思考辨析。思辨什么？类因法果。
思辨就是明晰概念，诠释概念。
思辨就是多角度分析。思辨就是阐述关系。
关系，就是相互影响，相互作用。思辨就是发现本质，规律，原因，措施。
阐述关系的目的，是发现规律提出措施。既讲辩证法，又讲方法论。
思辨就是辩证分析，客观全面（一分为二）发展联系地看问题。