五排•鮀济述事寄怀一百一○韵（《平水韵》四支）

诗/风雅逸韵 

一生尊贤圣，千古仰仲尼。
育培优骨干，教化奠根基。
奕奕先仁懂，敦敦后哲知。
群英齐献策，万众争捐资。
鮀济始开志，业儒初举旗。
驺骑希纵跃，驽驾许驱驰。
校长易三位，师生看一麾。
杏坛真悟道，宦海苦牵羁。
老马息行驾，新车接续辎。
励精倾脑汁，图治费心思。
气象随时变，天星伴月移。
筹谋深探究，处事少言辞。
执柄明方向，教坛释惑疑。
殊途三队伍，全局一盘棋。
心思止三昧，途程通九逵。
措施当合理，计划不权宜。
执事多关照，嫌人慎谴笞。
建章优选择，立制善诹咨。
行为少唐突，谋思不怪奇。
温存求统一，谦逊解分歧。
本性依三径，天资远五司。
园中设绛帐，路上着蓑衣。
创业常忘我，建功当记谁。
桑山藏孟虎，赤县醒雄狮。
旷宇张鸿鵠，春风疾騄騏。
楷模端品格，规范正门楣。
檐屋春声漏，疏枝月影筛。
诚情又切切，恭愿且唯唯。
通夜听钟鼓，半生立讲帷。
开坛情切切，下笔语漓漓。
头脑无功利，胸怀有喜悲。
听停风聚散，看却月盈亏。
老朽披霞照，新苗待露滋。
开来循正道，继往建丰碑。
策马腾昂首，扬鞭奋逸姿。

日思居陋室，夜梦入云祠。
志硬磨何灭，心澄涅不缁。
悠悠东逝水，默默不知期。
问道无遐迩，求知甚渴饥。
世情难讨好，人事不恭维。
树德端人品，修章正校规。
教师勤勉勉，学子乐孜孜。
传授精文课，言行重礼仪。
认知分缓急，教化有严慈。
书本深研究，课堂细实施。
劣优明定择，探研善穷追。
牵手欣成趣，潜心乐不疲。
利锋磨百遍，洗剑炼千锤。
气魄当慷慨，精神莫靡萎。
心思谋险隘，胆识触高危。
意志须坚定，身心莫自卑。
韶华不放任，利益敢牺牲。
弃旧回头看，革新合力推。
继承轻捺钵，改革首擎绥。
跃跃齐尝胆，津津共展眉。
小园操捷径，大路逐轻骑。
山道深探险，风烟苦历罹。
披荆当有我，斩棘岂无伊。
开智传舟楫，启蒙给钥匙。
书山难绝顶，学海不穷涯。
益智勤三味，健身恳四肢。
一心耕夜月，卅载话秋池。
赤地风萧瑟，晴空雾漫弥。
波涛胸坦荡，云水路岖崎。
日夕听风雨，春秋惜岁时。
镂金乘朴质，琢玉赶晨曦。
勤奋抽身早，虚浮逐日迟。
辛勤无日月，动静有雄雌。
驾日追和氏，逐时赶伏羲。
学业争超赶，时尚莫追随。
耿正同希慕，歪斜共鄙夷。
人当思踏实，学不碰兴衰。
德就人尊敬，学成事作为。
言谈观外表，笃意敞衷私。
柔语开伶俐，绮思却顽皮。
育人躬问道，治病善寻医。
疾除华陀药，业成季子锥。
洗陶存洁白，雕琢去瑕疵。
求学玉须琢，立身器不訾。
情真人不怪，思巧物无欺。
风静心犹乐，霞暾日未熹。
园丁汗滴滴，桃李果累累。
金玉尚能估，人才不可赀。
眼帘张潋滟，心海泛涟漪。
腹似虚心竹，身同向日葵。
行端何处是，品正没人嗤。
怜子知偏正，爱生不弃离。
言传亲学子，求索仰高师。
做校园骄子，当时代健儿。
追思游彼岸，遣梦入云崖。
兴德修身正，育才治业痴。
李桃枝茁壮，杨柳叶葳蕤。
春日涵清露，金秋毓暖熙。
满园迎紫气，叠蕊饰胭脂。
绿化当陶冶，安全尚保持。
近山花密密，临水叶披披。
夹道椰林耸，穿池柳影垂。
茵茵芳草地，绰绰绿花篱。
逸趣兰花径，闲情板石椅。
门前花绰约，圃里竹参差。
万派难蠡测，一斑尚管窥。
园中看落日，夜里梦生枝。
前辈创基业，后人写史诗。
一生为教育，卅载守郊陲。
心笃情无限，体弱力不支。
是非经日见，冷暖任风吹。
淡泊吟斜照，悠然伴酒卮。
言穷微晦涩，意尽渐愉怡。
校记无添补，诗吟充拾遗。
乌乎何所以，毕罢任由之。