脚踏实地 造福桑梓(实例之二)
(2012-11-04 11:06:37)
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湖北教育出版社语文编辑室编著的新版
《义务教育课程标准试验教科书语文教师教学用书》
原亮美瞻校勘
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10、第119页倒数第6行“增产谷物3500万公斤”应为“增产谷物3500亿公斤”。
11、第137页倒数第7行“始终不渝地渴望”应为“始终不渝的渴望”。
12、第175页第13行“有没有探索于发现”中“于”应为“与”
13、第188页倒数第12行“学习语言”后的逗号应为句号。
14、第195页第7行“到芒种谷到秋”应为“麦到芒种谷到秋”。
15、第195页倒数第6行“用测量气温”应去掉“用”。
16、第201页第5行“光线曲折的不一样”中可去掉“的”。
17、第205页第16行“斗志斗勇”应为“斗智斗勇”。
18、第217页第10行“邻家的小姑娘的妙语”前一个“的”不要。
19、第228页倒数第10行“再怎么教可能都会令学生生厌”改为“再怎么教都可能会令学生生厌”。
20、第230页第6行“使老师”应为“由老师”。
21、第235页第20行“本文是一篇9万字的中篇小说”应为“近万字的短篇小说”。
22、第244页倒数第13行“我写的更有劲了”应为“我写得更有劲了”。
23、第252页第3行“这样使引导学生进入文本探究这一环节就变得十分流畅自然”应为“这样就使引导学生进入文本探究这一环节变得十分流畅自然”。
24、第267页第9行“而对楚国君臣的挑衅”应为“面对楚国君臣的挑衅”。
25、第284页第8行“(但是,”应为“(但是)”。
26、第286页第7行“这位老先生不单与……”应为“这位老先生不举与……”。
27、第287页第8行“这就效果更为显著了”应改为“效果就大为显著了”。
28、第297页第1行“回来了”后的句号应为逗号。
29、第298页第3行“初步了解南朝民歌……”中“南”应为“北”。
1、第33页第6行“学校老师对学生学习兴趣学习惯的培养”应为“学校老师对学生学习兴趣与习惯的培养”。
2、第42页第11行“爸去挥手”应为“爸却挥手”。
3、第53页第11行“学生在用词语”中的“在”应去掉。
4、第63页倒数第5行“风小湿度人”应为“风小湿度大”。
5、第65页第2行“更见‘清冽’溪水”应为“更见‘清冽’的溪水”。
6、第80页第3行“为了师从他所崇拜的英国大哲学家罗素学习”应去掉“学习”。
7、第81页倒数第1行“他在追求美的过程丝毫不感到痛苦”应为“他在追求美的过程中丝毫不感到痛苦”。
8、第86页第18行“天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”实为“天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星”。
9、第89页倒数第3行“不知转入此山中”实为“不知转入此中来”。
10、第90页第14行“南方比北方不同”应是“南方与北方不同”。
11、第98页倒数第1行“用小小的音符描绘畅想春的赞歌”应为“用小小的音符唱响春的赞歌”。
12、第100页倒数第9行“唐诗宋词字字珠矶”应为“唐诗宋词字字珠玑”。
13、第108页第16行“笔者对此共识也无可厚非,但借赏析之机……”中“也”应去掉,“但”应改为“仅”。
14、第112页第15行“相传是东汉明帝……”的前面应加上“沁园,”,否则该句无主语。
15、第113页第8行“故事发生在抗日战争”后应加上“时期”。
16、第116页倒数第10行“本文在刻画主人公——协助我军的‘老头子’就体现出了这点”中“就”之前应加一个“上”。
17、第149页第6行“……就应向那位……”中的“向”应为“像”。
18、第157页第17行“……谁才真正算的上……”应为“……谁才真正算得上……”
19、第158页第8行“为了让我远向前”应为“为了让我永远向前”。
20、第159页第8行“她又在一家化妆品公司被聘为推销员”应为“她又被一家化妆品公司聘为推销员”。
21、第172页倒数第11行“1纳米等于百万分之一米”应为“1纳米等于十亿分之一米”。
22、第173页倒数第3行“(1纳米等于109米)”应为“(1纳米等于10-9米)”。
23、第228页 第18行“几千年间”应为“两千年间”。
24.、第245页第11行“本文不足1500字”实为“本文不足150字”。
25、第263页倒数第1行“就有六大家属于这个时期的这批作家里的”应改为“就有六大家出自这个时期的这批作家里”。
26、第281页倒数第2行“忘官”应改为“忘言”。