“刘从军名班主任工作室”主要业绩及成效

“刘从军名班主任工作室”由刘从军、陈若武等来自濉溪县各中心学校的名班主任组成，于2014年3月举行启动仪式以来，先后开展活动十余次，活动形式多元、内容丰富、成效显著。

一、送教下乡广交流

工作室先后到刘桥中心校、百善中心校通过主题班会形式进行送教下乡活动，分享由工作室成员主持的主题班会。其中，陈若武老师分享了主题班会“ 学生户外拓展活动 ”，徐焱老师分享了主题班会“莫让青春之花过早凋谢”。工作室协办了“濉溪县班主任工交流会”，还与刘桥中心校、口子实验学校共同举办“三校一体班主任工作交流会”，在县域内分享了邵玉玲老师、刘从军老师召开的主题班会。

二、自我完善促发展

      一是在硬件方面，不断完善自我。工作室建立并完善自己的网页，定时更新，及时宣传。每月定期出版“简报”，内容分工作室活动剪影、特色班级文化建设、个人成果展示等，现已出版五期，分发到濉溪县教育局及部分中心校，扩大的工作室在县内的影响。

      二是在软件方面，加强研修、提升成员的素质。自成立以来，工作室先后组织成员通过“走出去、引进来”的方式加强研修，提高成员的理论水平、班级管理能力。先后到杭州、合肥、阜阳、淮北局中等地参加班主任论坛，邀请江西金太阳公司的名班主任进行讲座。同时，积极培养青年班主任。工作室每名成员均在本校培养一到两名青年班主任，与其结对帮助其成长。在今年濉溪县教育局举办的 “长江三角洲青年班主任活动设计”选拔赛中多名参赛者都是工作室成员培养的青年班主任并取得了优异成绩。

三、辛勤付出终收获

工作室经过每个成员的共同努力，在教学、教研各方面都取得了一定成效。一是申报安徽省课题——“刘从军名班主任工作室的辐射引领作用的实践研究”，报告已经形成，并报给市教研室。二是在送教下乡活动不仅使授课班级的学生受益，更为听课的班主任带去了先进的班级管理经验。三是经过几个月的工作，通过各种活动的开展，工作室的知名度有了很大的提高。四是工作室各项工作走上正轨。每次活动的记录个人、工作室都形成档案。课题前期的资料准备、活动数据也已同时进行。充分发挥网站、简报的宣传作用，网页点击率逐步提高，简报发行面也逐步扩大，并在“2014年安徽省中学骨干班主任研修会”上交流推广。五是工作室成员水平普遍提升。为了提高工作室成员的理论水平，按照市教育局有关要求，每月工作室成员至少有一篇心得、论文等。目前工作室成员共收集46篇作品，特色班级文化建设内容四组。其中陈锦梅老师论文《如何当好农村班主任》获省级一等奖。吴倩《珍惜、友情、把握青春》获省级一等奖。在2014暑假全市班主任继续教育培训中，工作室成员刘从军、邵玉玲被聘为培训老师，受到参加培训的班主任好评。刘从军老师参加2014年安徽省中学骨干班主任研修，参与、组织编写了“研修简报”，并在研修结业上代表作总结发言。工作室成员刘从军老师2014年8月被评为 “濉溪县十佳班主任”、“濉溪县第二届感动濉溪教育人物”。陈若武老师被评为“濉溪县十佳班主任”，淮北市“优秀教师”。徐焱老师参加2014年“长三角班主任基本功选拔大赛"，荣获2014年“淮北市优秀教师”称号。