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我们和班主任的故事

(2013-10-16 11:26:55)
标签:

班主任

徐永恒

重庆晨报

自主学习

看课外书

分类: 资料分享

我们和班主任的故事


讲述人 政府官员、社会名人、第一届重庆市“我最喜爱的班主任”获得者

重庆晨报 2013年10月15日 第32版


    每个人从小到大会遇到很多老师,而班主任无疑是其中最特殊的一个群体。他们把学习变成欢乐的音符,他们让学生明白了自身的价值,他们帮助学生发现自己的专长,他们甚至改变了一些孩子的命运……

    今天,我们邀请了这些人,听他们谈自己的班主任,以及他们和班主任之间的故事。如果你也为这些年代久远的回忆和故事而动容,那么你就能理解为什么说老师是人类灵魂的工程师。

 

    重庆市关心下一代工作委员会主任肖祖修
    朗诵和写作让我受益一生


我们和班主任的故事


    肖祖修,原重庆市人大副主任,现重庆市关心下一代委员会主任。采访当天的他一口标准的普通话,铿锵有力。“别看我现在一口普通话,我可是地道的四川人。”肖祖修说,他们上中小学那个年代,能讲好普通话并不容易,而这都得益于他的初中语文老师,班主任吴金相。

    吴老师的课堂充满欢乐

    肖祖修的中学时代在四川省西昌中学度过,肖祖修说,吴老师的课堂总是很活跃,而且,吴老师不会单纯地只讲课本,而是根据课程和学生的不同特点,让学生在教学中参与进来。肖祖修天生嗓音不错,也擅长写作,吴老师就在课堂上安排他朗诵课文。后来,吴老师又让肖祖修参加学校的朗诵比赛,锻炼他的写作能力和口才。

    这样的培养和锻炼,让肖祖修逐渐崭露头角,成了学校的“名人”,这方面的能力甚至跟随并影响了他一生,在他后来的职业生涯中,无论是从教,还是走上领导岗位,写作能力、演讲口才都起到积极的作用。

    重视德育教学生诚实做人

    吴老师还非常关注学生的品德,“做诚实的人。”肖祖修说,这是吴老师对他们说得最多的一句话。

    曾经,肖祖修班上有位同学经常以肚子疼为由逃课。吴老师发现后,并没有戳穿这个学生的谎言,而是叫来这位同学,要带他去医院检查。这位同学一看要露馅,立即就承认了自己的错误。

    “说假话不好,而且终究会被发现。”肖祖修说吴老师的教诲、言行让他养成了不说假话的习惯,并且一直坚持到了现在。“现在我的身边有很多真心的朋友,你对人诚恳,别人就会和你做朋友。”

    夫妻二人帮学生缝被子

    上初中后,肖祖修开始住校。才进初中那年秋天,天气渐渐变凉了,吴老师到学生寝室查看,发现肖祖修和一些男生不会缝被子,棉絮和被单都是散开的。吴老师马上把妻子叫到学校,两个人一起帮同学们缝好了被子。

    “吴老师对我的影响是一生的,我一辈子都忘不了他。”肖祖修说:“孩子能遇到一位优秀的班主任,是人生的一笔宝贵财富。”重庆晨报记者 刘蔚


    北京大学重庆校友会执行会长徐永恒

    班主任像妈妈教我学习做人

 

 我们和班主任的故事

 

    徐永恒,中国知名教育媒体人、北京大学重庆校友会执行会长。1983年,他以四川省文科高考第1名的成绩,从万源中学考入北京大学中文系。虽然是当年的四川省文科高考状元,但徐永恒说他最喜爱、对他影响最大的班主任,是他的小学班主任。

    他叫了班主任一声“妈妈”

    1973年,徐永恒进入万源太平小学78级4班读小学,班主任是一位女语文老师,叫肖家淑。就在接手他们班之后不久,肖老师的丈夫在一次桥梁事故中失去了右腿。肖老师既要照顾丈夫、儿女和老人,还要上课教书,压力很大。但肖老师很乐观、坚强,从来没有一句怨言。

    一次徐永恒在课堂上睡着了,肖老师点了他的名,“我站起来就脱口而出叫了声‘妈妈’,全班同学都笑了。”徐永恒说,肖老师没有批评他,“她也笑了,说‘我愿意当你的妈妈’。”

    各种方式培养孩子自主学习能力

    徐永恒说,肖老师特别善于因材施教,培养孩子们的自主学习能力。肖老师按照学生居住地的远近,把学生分成几个学习小组,小组成员可以到其中一个同学家里做作业。第二天,各个小组再相互检查作业。有时候,肖老师还抽调徐永恒和另外几个同学上讲台讲课,学生讲完了,她再接着讲。

    由于讲课就必须事先预习,这样不仅提高了讲课学生的学习动力,而且从同龄人嘴里讲出来的课,孩子们总是更容易理解、消化和吸收。考试完,有时候肖老师甚至会让学生参与阅卷,“看看同学们都容易犯哪些错误。”

    放手教学允许学生上课看课外书

    “虽然已经过了三四十年,但即使放到现在看,肖老师的教育理念和方法也不过时。”徐永恒说,肖老师经常鼓励同学们看课外书,开阔眼界。“如果课程确实掌握了,只要不影响其他同学,哪怕你在课堂上看课外书,肖老师也不会干涉。”重庆晨报记者 张梦云


    首届“我最喜爱的班主任”获得者曾兢

   班主任鼓励我们“吃苦”

 

我们和班主任的故事

 

    曾兢,现任重庆市渝中区中华路小学教师。“吃苦”,是曾兢在教育中很重视的一个环节:“在我读书的时代,班主任们都鼓励学生要勇于吃苦,所以,现在我经常问家长们,是否拿‘苦’给孩子吃过。”

    曾兢说,和现在部分教师、家长由于怕孩子出事,不准孩子做这做那,凡事都为孩子代劳不同,儿时班主任们都强调:“自己的事自己做,还有就是,不要给父母和别人添麻烦。”

    “我8岁时,每天需步行近1个小时才能到校,早晨天没亮就得出发;12岁读住校,什么事都要自理。”曾兢说,是班主任们的鼓励,让她克服了人生中诸多因第一次经历而生的恐惧,最终拥有了勇敢独立的心理品质。

    “班主任是一个平凡的岗位,但她决定了孩子们能树立起怎样的人格。我的班主任们给了我在社会上立足的良好人格,现在,我希望把我所受益的东西教给我的每一个学生。”

    重庆晨报记者 董娟

 

    首届“我最喜爱的班主任”获得者蒋正仙

    老师教我做个快乐班妈妈

 

我们和班主任的故事

 

    蒋正仙,现任彭水一中高一15班班主任。在和记者的通话中,她说希望自己能像初中语文老师赵学彬那样,做一名能给学生带去温暖的快乐的班妈妈。

    蒋正仙的初中在彭水的一所乡村中学度过。那时候,赵老师经常会到家里家访;自己家里有困难,赵老师会及时伸出援手;自己要去县城参加比赛,赵老师会陪着她去……时隔多年,蒋正仙已经担任了多年班主任,而赵老师也调到另外一所中学任校长,但两人还经常联系,赵学彬还会经常给蒋正仙“上课”:“自己当了班主任,学生的需求是第一位,要把他们装在心里……”蒋正仙说,赵老师的叮咛自己会永远牢记在心,“我要让孩子们感受到,教育是一件快乐的事儿!”

    在蒋正仙看来,在学生面前表达与他们相处的快乐,比在学生面前树立威严形象要有效果得多。因此,从当上班主任的那天起,她就决定要做一名快乐的班妈妈。就在前几天的班会上,蒋正仙对着她的学生们说:“这段时间和你们在一起我很开心。我喜欢和你们一起奋斗!”

    蒋正仙现在带的高一新班已经开学5周了,蒋正仙和同学们建立起亦师亦友的关系。如今,蒋正仙的“开心管理”甚至已经开始影响到其他班级,她所在的高一整个年级都采用了这种管理方式。

    重庆晨报记者 董娟


    黄晓明

    崔妈妈改变了我的命运

 

我们和班主任的故事

 

    毕业于北京电影学院表演系本科班的黄晓明,对于自己的班主任崔新琴老师一直非常感激,他称她为“崔妈妈”。

    黄晓明回忆说:“当年,崔老师拿了国立哥的很多片子给我做示范。我是一个愚笨的人,我能做的就是努力。当时大家叫我木头,是崔老师改变了我的命运。我一度要放弃了,是崔老师给了我鼓励和支持。”“我的梦想就是有朝一日在这里说一句话,‘其实,我是个演员’。”

    黄晓明笑着说,自己拿到金鸡百花影帝时还问过崔老师:“你没想到当年那块木头会有今天这样的表现吧?”而班主任崔老师的回答让黄晓明更开心:“当然能想到,因为当年我就是这样培养你这块木头的!”


    重庆晨报数字报链接http://cqcbepaper.cqnews.net/cqcb/html/2013-10/15/content_1683871.htm

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