《大学指南》杂志2010年第10期编后记，署名朝夫

怎么励志

     当励志报告会变得像产品推销会一样，处处洋溢着商业色彩的时候；当励志“专家”的大嘴警句迭出，可是却经不起逻辑推敲，有的还让你似曾相识的时候，你是不是觉得“励志”已经变了味儿？

    老师、家长希望“励志教育”能改变同学们不满政治课说教、古板的印象，而又能达到政治课想要达到的目的——让同学们树立远大的人生理想，可怎么这时尚、新潮的“励志教育”一夜之间就成了让人质疑、反对、嘲笑的对象，甚至避之惟恐不及呢？

    “我的成功可以复制”，唐骏先生的这一励志名言风行多年，而随着学历真相的披露以及相关表现，唐骏终于为“励志”这一不正常发育的行业做出了一个正面贡献：别复制了，商业包装的励志教育！

    其实，人都需要励志，何况正处于成长期的青少年。因为有目标，有梦想，就会吸引你去追求，不管目标能不能实现，梦想会不会成真，你已经获得了励志的奖励和回报。常言道，过程更重要。

    但是，怎么励志？

    首先，我们已经知道，励志不是去参加励志报告会，不是去当励志“专家”的fans，不是盲目地听从别人怎么说。因为励志，首先来自于对自我的发现，它的开端是兴趣，尔后才加入热情、毅力，从而起到把自己的兴趣当作梦想来追求、当作目标来奋斗的作用。

    其次，虽然我们要警惕励志“专家”的大嘴，但确实也要关注那些杰出人物的成长、成功的过程，自己去总结从他们的人生轨迹中可以找到和验证的励志“理论”。榜样的力量是不能忽视的，心理学上的说的皮格马利翁效应就是这个道理。

    有读者说，我们的《大学指南》杂志是最好的励志期刊，因为她没有肤浅的励志口号、励志文章，但整本杂志都起着帮助读者励志的作用。这真是一位有眼光的读者！

    本期的《大学指南》就有几个励志的故事值得推荐：

    一位重庆高中生放弃了保送北大，报考了美国大学，又从弗吉尼亚大学转学到哈佛大学，最后考上了在美国从研究生阶段才开设的法学专业，他将攻读哈佛法学院博士学位；

    四川光亚学校的严旻嘉和中国人民大学的袁野，这两位同学对模拟联合国大会的体验，会告诉你为什么世界上有那么高中生、大学生积极投身这个国际性的青年交流活动，它会给你带来什么；

    上海杨浦高级中学的几位同学这个暑假过得很有意义，作为上海世博的志愿者，他们带着微笑，淌着汗水，在这个夏天收获了很多；

    南京金陵高中的两位同学在老师指导下，做起了对高中生校服的研究和设计；

    本期“校园”栏目中的两篇小说，是由两位高中生写的，其中表现出的生活阅历、思想深度和写作能力，一定会让你有点吃惊。

    这些，都是很好的励志故事。

编读往来

    阿里：《大学指南》是我们高中生最好的励志刊物，她没有干巴巴的说教，没有虚幻不实的所谓应试技巧，没有再加给我们苦中苦的题海，但她带来的思想和知识对我们绝对是一种挑战！值得面对和享受的挑战！她让我知道了该怎样走进理想的大学，未来的大学路、人生路又该如何去走。她没有肤浅的励志口号，但通篇都对我起着励志的作用。感谢《大学指南》，让我幸运地遇上了你！

    小史：我很喜欢《大学指南》杂志的“科学”部分，学到了不少课外知识。虽然有些内容对我来说理解起来还有些困难，但这正体现了杂志的深度，也激发了我的兴趣，如果是太简单的东西就没有意思了。希望杂志能够继续为我们介绍更多的知识，不管难易，我都愿意认真学习一下。

    Strik：我是《大学指南》杂志的新读者，有人推荐给我看的，发现很不错，很多文章都很耐读。作为一个休闲读者，我比较喜欢看科学和人文的部分。而杂志还有一个重要部分是关于大学和高中的内容，对我很多当家长的同事和他们的孩子很有用，我已经推荐给他们。

《大学指南》

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