蚌埠怀远县火星小学的小强今年12岁,正上六年级。今年五一前,家长得知,小强经常从家里偷拿钱“进贡”给副班长小J,这些年已有数千元。孩子说,小J被班主任授予检查作业和背书的权力,如果不给钱,就不能通过检查,甚至要被逼(吃屎)喝尿。(2015年05月09日
钱江晚报)
虽然吃污物也被证实,但喝尿确有其事。长期以来,我们把视角集中在大学生文虎素养和中学校园暴力的时候,并没有太多的关注到小学生身上的问题,发生在怀远县新城区火星教学点六年级逼迫同学喝尿的确令人吃惊。据悉涉事学生为语文课代表,多次以检查作业和背书为名,向同班同学索要财物,并先后两次逼迫同学喝尿。六年级的学生不过只有十二岁,既然是个课代表按理说也应该是老师眼里的“好孩子”家长在学习上也不会操太多的心。那么这样的孩子就会有逼迫同学喝尿的行为呢?
十来岁的小学生,竟干出逼同学喝尿、偷钱“进供”的事情来,实在让人难以置信,笔者根据报道信息,寻找过其中“柯南”的痕迹,很遗憾没有满意的结果,后来通过报道了解到,他做这些事竟倚仗着班主任授予他的检查学生作业和背书的权力。
又是“权力”这个东西让小孩子走火入魔了,我们不难想象他逼迫同学喝尿惨不忍睹的场面,然而令人不解的是,这名副班长从二年级就开始依仗着这种权力欺压同学,难道班主任和其它任课老师没发现?其它同学为何还甘愿受他欺负,这些受欺负孩子也没有向老师和家长透露?
果真如此,这些现象也太不正常。一个班仅20多名学生,难道老师对他这种作为就真的不知晓?受到欺负的孩子为什么也不敢想家长抱委屈?如果该事没有暴露出来,这位同学肯定还会继续将这种暴力行为继续下去,而随着年龄长大他这种恶劣的品行,又会变到什么程度?对此人们不敢想象,但可以坑定的是他将来一定是个祸害。
在以往的报道中学生欺负他人,是中小学生中常见的一种特殊类型的攻击性行为。更多的是发生在中学阶段,出现在男生比较多,但是近一段时间,女生凌霸行为极为突出,其严重程度和后果超乎想象,她们除了对同伴进行打、骂、勒索财物外害扒光女生的衣服拍照、摄像上传网络让受害者一次又一次的受到伤害。
那么一个12岁的孩子哪来的如此恶劣的品行?这一行为对小学生学习和发展有着严重不良影响。受到凌辱的孩子会产生焦虑,抑郁,失眠,心神不定,注意分散,旷课,逃学,成绩下降。而凌霸者则起错误的社会观念和失范的行为模式,若不受到教育和惩戒,就为日后的犯罪行为和社会适应困难准备了滋生的温床。
如果我们发现有些孩子喜欢给别人制造痛苦,又缺乏移情能力其后果不堪设想。国内有关研究表明,欺负、受欺负行为的发生,与学生的消极自我概念、缺乏必要的人际冲突解决技能有关。特别是人际关系自我、身体自我、情绪自我等因子。
笔者认为,之所以会出现如此荒唐的现象,和社会、家庭、学校都有关联。正是因为社会上一些不良暴力文化的影响,让孩子遇到了就习惯模仿着用暴力方式解决。再加上家庭教育中对孩子的长期娇惯纵容,以及学校教育中班主任对学生沟通了解少,对班干部不良行为的漠然视之,也助长了这位副班长的歪风斜气。
目前,逼着同学喝尿的孩子已办理转学手续,班主任和该校校长也已被停职。然而事情远没有就此结束。人们拷问孩子们的坏习惯从何而来?
“你的今天,就是孩子的明天”,这是说给家长听的。的确,家长的一言一行就是都是孩子模范。所以,家长们要注意,孩子的坏习惯从何而来,就是值得深思的问题,或许孩子恶习就是直接从你那里学来的。”
“教书育人,你是否配得上这份神圣”这是说给老师听的。因为该学生的行为与老师的授权有直接的关系,而对自己学生如此越位出格之举,老师不闻不问不制止,实在有愧于孔圣人,有愧于“人民教师”的称号,班主任和校长被停职实在是太轻的处罚。
“社会环境和精神环境对孩子作用最大”这是谁给大伙听的,因为影响孩子们思想品德形成的社会环境是指社会经济、政治、社会文化和心理环境。而我们每当遇到难以自圆其说的时候就会用转型期回避问题顾左右而言他。
尽管如此,从人类发展的代际关系看,青少年是新生一代,他们生活在他们无法选择的现实社会,而负面的社会道德环境对青少年思想品德形成野菊有直接的影响,在计划经济向市场经济转型过程中,人的本质也发生了根本的变化,一些背离做人起码准则的道德行为充斥于社会的各个角落,污言秽语,放浪形骸、无所顾忌的道德行为屡见不鲜这给我们出于道德认识与道德发展的青少年所产生的影响不言而喻。
更可怕的是他们社会大环境所潜移默化成为环境通话的牺牲品,他们很快学得了社会的恶习沾染了社会负面道德影像中的不良习气但是我们不得不承认我们舆论不是慢半拍更不上趟,就是推波助澜,让矫情代替真情、让乱伦代替人伦、让丑恶代替时尚。
最近“凿船党”猛攻英雄形象就是明显一例,而我们的正面舆论发声缓慢,那些在青少年中曾经的英雄们被糟蹋的一塌糊涂。很难说这位同学不被影响,所以逼迫同学喝尿小学生如此品行堪忧!但是更让人忧虑的是,我们对学生人文素质教育的严重缺失!(随意)
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