日前有网友曝出一组“上海学生出游给老师打伞”的照片，引发热议。这个老师来自哪里成了众人关注的焦点。记者5月5日下午获悉，经上海教委调查确认，图片中的老师来自上海市宝山区顾村中心校。5日，上海市教委对外称，已要求各区县教育局积极进行排摸，确认事实情况，同时要求加强师德师风宣传。学校已经对当事教师提出严肃批评，该老师也认识到事情的严重性，进行了深刻的自我检讨。（2015年5月6日现代快报）

     关于“学生给老师打伞”这件事，笔者问过不少身边的孩子，他们的回答出乎我意料，有的同学说：“这有什么呀？你们大人就愿意小题大做！”；还有的说：“如果老师上了了年纪，或者身体不太好，我也会主动为他打伞。”；也有的说：“我只会为我喜欢的老师打伞”。看来同学们看问题的角度与我们成年人有太多的不同。于是笔者就想，照片所反映的可能是很单纯的师生情。

     但是，当全班孩子都顶着炎炎烈日在公园游玩时，老师一个人在太阳伞底下享受，而且还是由个头比自己矮的学生打伞，这本身的确有碍社会观感，很容易让外界产生误解。因为老师陪同孩子一道出游，主要职责是照顾好学生，是为学生当服务员。结果却是学生给老师打伞，难免让围观者说三道四。如果就此指责该老师的师德有问题，不免有上纲上线之嫌。

     就拿这几张“小学生为教师打伞”的照片来说，笔者认为就是一次偶然的学生为老师服务的事情。仅凭这件事不能说明这位教师品德怎么样，就不是一个好老师实在有点看图说话小儿科。难道我们就不能从体现师生友好关系的镜头，说明学生懂事，懂得感恩老师，力所能及为老师做点事情来想问题吗？特别在师生互殴频发，引发社会关注的当下，我们每个人都有必要理性看待这个问题，窃以为”小学生为教师打伞“本不该成为是会话题，既然成为了社会话题那么我们更有必要，用包容眼光解读此事。因为当我们在指着老师的同时也给那些有善心善念学生造成负面作用，他们的本义被舆论扭曲，他们怀疑自己真的做错了什么？其实同学们真的没错。

     能帮老师做一点力所能及的事情，减轻老师的一点负担，我们做家长的应该感到很骄傲，要看到孩子们长大了，可以为老师做点事情了，而不仅仅只要老师为我们奉献一切。老师也是普通人，也需要学生的关心。如果是一些力所能及的事情，可以帮老师分担一些，这是一件好事情。老师爱学生，学生回报老师，这是很正常的师生关系，也是很宝贵的师生情谊。

     如果就此就想当然地认为老师品德有问题，在道德上对老师进行惩罚。笔者认为，这是不妥当的，也是公民社会不成熟的表现。我们要承认，现在有个很不好的风气，只要看到教师和学生，无论什么事情，不问青红皂白，看到一张图片或一条微博就开始围攻，站在道德的高地对涉事教师进行舆论谴责，这是不客观也是不公平的。

    当然，从这样的一组图片来看，说这位女教师对学生打伞一事，完全不知情，显然也是说不过去的，但这样就说“不利于孩子价值观的培养，会让学生误以为学生为老师服务是一种正常行为。”也的确有些言过其实。但作为老师，面对小学生自愿为自己打伞的好意，应当跟学生讲清道理并婉言谢绝，这样既不伤害学生的感情，又能避免引起负面影响。

   笔者并不认为网友们用“‘霸气’女教师让小学生打伞”来讨论此事，有多少恶意，但它却有对“学生为老师打伞”有些上纲上线。我们不能仅从表面现象就一棍子把老师打死，给老师戴上一个“师德差”的帽子。这不是我们所期望的，我们想看到的是，通过此事建立更好更融洽的师生关系，老师们能更好为人师表、关怀学生的?果真如此也算这场讨论没白瞎耽误工夫！（随意）