近日，江西宜春两名高三考生在公交车上夺刀救人因伤无缘高考的事件引发社会关注。今日据中央电视台消息，教育部表示，待他们身体康复之后，教育部门将为他们安排单独的考试。（6月8日《人民日报》）

   虽然教育部启动高考特使程序不是第一次了但还是引来人们的广泛关注和网友的热议。虽然今天高考时间已过，但是人们认为柳艳兵和易政勇同学已经向父母、学校、社会交出了一份令人满意的答卷，这份答卷是以生命的尊严和无比的勇气来书写的。当我们还在感叹“世风日下、人心不古”的时候，柳艳兵和易政勇同学奋不顾身，毅然挺身而出夺刀斗凶，为近来因为极端个案频发、可能显得很不乐观的社会道德生态注入了一剂十分应景的正能量强心针，可以说已然交出了一份完美的“道德答卷”。

    那一刻，他们面对歹徒亮出的不仅仅是自己的勇气和正义感，更是向全社会亮出了正能量之剑，这把剑有刺破邪恶之威力，更有激荡我们灵魂、洗涤社会道德尘埃之功效。我们常说：教书育人，真正为国家、社会培养的不仅仅是高科技人才、国家栋梁，还肩负着弘扬积极向善、勇于担当的社会正能量，在和平时期，这一品质显得犹为重要。这就让笔者不由的想起不久前一女子被“全能神”残暴殴打致死的的场景，如果那是有一个“柳艳兵”或“易政勇”挺身而出情况也不会如此。虽然笔者不主张孩子们没有足够的自我保护能力下就冲在最前面，但是中华民族勇敢、善良、积极向善的优秀品质总是要提倡和弘扬光大的。我们从柳艳兵和易政勇身上很欣喜地看到了它的闪光点。

   无疑，这是当今社会弥足珍贵的正能量。但是在人们被他们的英勇无畏的壮举所感动的同时，也为他们究竟是补考还是破格录取提出了不少疑问。虽然这多少有些偏离我们讨论柳艳兵和易政勇正能量的主线，但又是无法回避的问题，

   其中一种观点是，即便是单独考试对柳艳兵和易政勇也是不公平，认为他们已经将生死置之度外，为什么还要必须通过补考的方法来圆大学梦？况且身受重伤，恢复体力需要时日，能否恢复一个考生应有的状态也有存疑。教育部的决定虽然温暖，但并不道德，无论是使用B卷还是单独命题，似乎在告诉人们无论你是如何见义勇为，也无法逾越教育部门对高考行政管理这道坎。换言之，教育部门还是把他们视为正常考生，如果是，那么单独命题也好，另起炉灶也罢，能否保证试卷难度与统考大体相当？如果是那么对一个头部受到重创的考生是否公平？如果降低水准那么这样的单独考试又有什么意义？事实上教育部门也面临着两难，在笔者看来单独考试并不是理想的途径。

   另一种观点，如果对柳艳兵和易政勇通过单独考试圆大学梦，那么在今后出现“柳艳兵”们或“易政勇”们是不是都可以通过单独考试来解决见义勇为无缘高考的尴尬局面，有人大胆预测今后每年高考前见义勇为的考生会越来越多，如果是这样当然是件好事，但是我们细细品味其中在说，会有考生剑走偏锋自编自导“见义勇为”，以此获得补考的机会或被破格录取的可能。笔者不太赞同这样的观点，但也不是全部否定。因为当下为达到个人目的铤而走险的人实在是太多了。

   目前，柳艳兵和易政勇见义勇为的事迹感动了不少人，一些院校也向他们抛出橄榄枝，如果此举可以成行，笔者以为比单独考试要好得多，不影响其他考生的前提下，似乎并无不妥。母校完全可以根据两位同学平时的表现和学习成绩，给出建议或写推荐信，得到更多的橄榄枝，然后再由柳艳兵和易政勇选择，以此避免只有被选择而无选择权另外一种不公平。 

   见义勇为，必须倡导，因为他们已经不是个人行为了，在笔者看来夺刀救人考生得到怎样的厚待都不为过，因为他们在用自己的皮肉之躯保护他人的生命，用信念捍卫着人性与良知，当下这比各地考出几个人“文、理状元”重要得多。文/随意

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