“请给年轻的幼儿教师一次锻炼的机会。”这句话我早就想说，是在漂亮刚刚升班的时候吧。漂亮的新班主任是一个比我小了整整九岁的女孩，在我的眼里还是个稚气未脱的大孩子，在打给我的电话中，我甚至能听出她的丝丝紧张。升班后，漂亮的一切不适应都表现在尿裤子上，我起初是抱歉的态度，后来心理慢慢地产生了不满，如果是有生育史或有经验的老师，早就会摸透孩子的特点，不会让漂亮每天都尿裤子的。生气归生气，静下心来想一想，老师也挺不容易的，三个老师要照顾近三十个孩子，用眼睛看是看不过来的。漂亮年龄小，自理能力差，本来就给老师带来了很大的压力（老师自己说的）。我又何必纠结在老师的经验上呢？

    于是，我放松了心态，也将轻松感染给漂亮，告诉她新老师和原来的老师一样喜欢她，有什么事儿就主动和新老师说。我也不再主动联系老师，既然把孩子交给了她，就要相信她，即使再没有经验，她终究是有幼儿教育的理论知识的。都说“退一步海阔天空”，真是这样的，一个月后，漂亮不仅融入了新的集体，还喜欢上了新的老师，新的班级。甚至连生病静点后，都惦记着回幼儿园。这是我很开心看到的。

    但是年轻老师的不足，还是这样或那样的表现出来。每每遇到问题的时候，我都这样告诉自己：要给年轻老师一次锻炼的机会。

    昨晚和漂亮同学的妈妈在网上聊天，说道年轻的老师，她很是发愁。她说老师不懂她孩子的细腻、敏感。孩子有时候因为老师牵着别的孩子的手，而没有牵她的手而失落。这个妈妈甚至产生了退园的想法。我劝她：老师年轻，有些细节想不到，咱们要多开导自己的孩子。我没有说出要给年轻老师锻炼机会的话，因为别人怎么想我不知道。我不去抱怨老师，因为我也曾经年轻过，工作中我也曾经是个菜鸟，我也绕过弯路，我也感激给我机会的人。还因为，我看到了漂亮老师的努力，她认真负责的工作态度，和对孩子的爱。至于某些细节，我想我可以忽略，如果孩子重视，我可以帮助她忽略。因为作为幼儿教师有爱就足够了。

    她将来一定会是一名出色的幼儿教师，只是现在还经验不足，我愿意给她机会，让她和我漂亮一起成长。也许有人会不理解，为什么让自己的孩子去当别人的“试验品”，直接找一个有经验的老师，照顾孩子周全不是更好？试想，如果所有的孩子都送到有经验的老师班里，多年后还会有老师这个词吗？再说再好的老师，也有疏忽的时候。更何况，我们应该让孩子从小接受一点点挫折教育，要让她知道，地球不是围着她转的，老师没照顾到是正常的。

    还是那句话：家长应该理解老师的辛苦，更应该给年轻老师锻炼的机会。