“双减”政策发布后，如何精准控制作业总量？今年秋季学期开学以来，双莲寺小学教导处丁宜进、朱丽芳等人通过建立作业管理报备平台，在钉钉平台推出“每日作业报备程序”，建立任课教师、班主任、年级组、教导处 “四位一体”作业联控机制，让作业管理更加精细可控，学生作业负担切实减轻。

“《繁星》生词抄2遍,；解词造句“摇摇欲坠”；预习语文园地及习作”……这是日前记者在双莲寺小学作业管理报备平台上，看到的四年级一个班级布置的语文作业。根据估算，当日老师布置的这项作业，预计最多需要20分钟就能完成，而该班当日三门学科布置的作业总量，预计最多50分钟就能完成。

每天下午，该校三至六年级相关任课教师，都会将本学科布置的作业，通过“每日作业报备程序”，上传到作业管理报备平台。上传的作业将由年级组备课组长对质量进行把关，审查难易程度和配置梯度，形成每日备案；同时由班主任从全班角度审查与统筹协调本班作业总量；最后由学校教导处进行总体审查把关，严格确保学校三至六年级各班书面作业平均完成时间不超过60分钟。

“学校除了建立‘教务总查、备课组管控、班主任共把关’的三级作业管理机制，还要求任课教师，要立足学生学习活动，科学设计不同层次的作业，同时鼓励音乐、美术、体育、科学等学科老师，也能布置适量的实践性作业”，每天都会登录进入作业管理报备平台随机抽查老师们作业布置情况的双莲寺小学党支部书记、校长刘红介绍说，这些举措能够统筹协调各学科作业比例，规范作业布置、合理作业评价，还有助于调动学生的学习积极性和创造力，孩子们都很喜欢。”

据了解，双莲寺小学是迎江区首个智慧校园，在推进“双减”工作在学校落实的过程中，除了建立作业管理报备平台，还在课后服务中打造智慧管理模式，让有需求的学生能够自主“点餐”选课，让家长能够线上了解服务情况，为落实“双减”注入更多的信息化元素。

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