浅议二次备课的重要性

                                                    封浜高级中学 徐小多

     国剧大师梅兰芳每演完一场戏以后，都要在脑子里再默演一遍，从剧本结构到唱腔与表演，整场演出，从头至尾，非找出加工修改的具体措施不可。梅兰芳事业上有所成就，是与他这种及时总结反思的精神分不开的。教师上课虽与演戏不同，但是教师在上完一节课及时的总结反思，即“二次备课”，还是非常有必要的。

       有些教师错误地认为，教师备课仅仅是讲课前的准备工作，讲课一开始，备课的环节就宣告结束，讲完后就开始了下一个工作环节。其实要想真正提高教学水平，使课堂教学达到艺术的境地，教师非下苦功夫不可。

 比如有次我在准备《依法保护消费者合法权益》这节课时，向学生介绍根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者具有的一些权利。这节课我加入了很多漫画图片，以较为生动的形式来阐释消费者的合法权利。在一节课结束后我积极进行总结反思，意识到消费者权利与义务是相统一的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利，权利的实现需要义务的履行，义务的履行保证权利的实现。但是我的教学设计自始至终都没有提到消费者应该依法履行的义务，因此我结合前些天颇受百姓关注的新闻《南京籍游客谩骂泰国空姐》的事件，引发学生思考，消费者去国外进行旅游及消费的时候，应该遵守哪些法规？履行哪些义务？这个话题引发了学生的热烈响应，也升华了这节课的主题：即我们消费者在勇于保护自己合法权益的同时，也应当自觉遵守法律、法规和社会公德，在消费时行为规范、举止得当，实现文明消费。经过二次备课后，这节课的完整度大大提升，并且能够提升思想政治课的时效性及教育意义，因此，教学反思非常重要。

 上完一节课后，教学效果怎么样，教学目标是否完成，重点难点讲清楚没有，学生参与度怎么样，甚至老师的教态、语言是不是恰到好处，都要在课后做出深刻的反思总结，这样才能达到理想的教学效果。