“爱情向左，我们向右”中学生心理辅导主题班会教案

  -----封浜高级中学  高一(2)班 主题班会

一、活动背景

进入高中阶段，随着学生们的性别意识逐渐清晰，那女生之间的早恋问题频现。这些孩子正是情窦初开，风华正茂的年龄，然而随着这些孩子的身体的不断发育，心理也将随之发生着微妙的变化，再加上社会上各种媒体的冲击，对情和爱的新奇，对异性的那种朦朦胧胧的好感使他们骚动起来，于是，这样一些学生的学习出现了了迅速滑坡的现象，失去了前进的方向，家长焦虑，老师发愁，对本班的班风也造成了不好的影响。

另外，有些学生家长、老师在此阶段也相当敏感，只要见到一男一女两个学生在一起走路或做其他事时就会不由自主的想到早恋，搞得草木皆兵，以至于好多男女生甚至在正常交往时见到家长、老师也是慌慌张张的，不利于同学之间的正长交往。那么做为一名高中生，如何去面对早恋这一问题呢？

二、活动说明

活动时间：2014年10月13日星期一

活动地点：上海市嘉定区封浜高级中学 高一(2)班教室

活动对象：高一(2)班全体学生

活动主持人：班主任--林诗培；学生--赵凯、朱加梅

三、活动目的

1、通过这节主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。

2、通过这节主题班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的理想和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。

3、通过这节主题班会，促进学生与学生间的交流与沟通，鼓励学生敢于发表个人的独特见解与观点，从而增强学生们主动发言的积极性。

4、通过这节主题班会，帮助学生认识早恋的含义其“利”与弊、特点与危害，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。

四、教学重点、难点

早恋的危害与预防

五、活动形式

讲述、讨论、视频音频欣赏、角色扮演、小品、诗歌欣赏、辩论等活动式相结合。

六、教学手段和教具

多媒体辅助教学设备、视频等

七、活动时长

1课时,40分钟

八、班会准备

1、老师召开班干部会议，明确班会“不早恋”这一主题。

2、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料。

3、选定主持人，准备串词。

4、确立节目名单，安排好节目顺序，准备PPT材料。

5、出一期预防男女生早恋的黑板报

 

九、活动过程

第一环节

女主持人朱加梅导入：

同学们，我们是处于花季中的少男少女，我们开始进入人生的青少年阶段，与此同时，我们的情感开始发芽，对爱情有着一种朦胧的感觉。有人说，青春时期的爱恋就如同一朵带刺的玫瑰，我们总是被它们的芬芳所吸引，然而一旦情不自禁的触碰，却时常被无情的刺伤。即使如此，我们身边依然有人出现了早恋的情况。

男主持人赵凯：

现在，我们认真看一下由同学A.B.C.D扮演的早恋现象之一。

同学A：Betty同学活泼好动、勤奋好学、朴实，Jack同学乐于助人且极富才华，他们坐在前后桌，常常一起聊天，探讨学习上的问题。一次，在国庆放假回家的路上，Betty同学神秘兮兮地塞了一封信给张同学，并叮嘱她回家才看，Jack同学匆忙回到家打开信，原来信的内容是如此简单——（语速慢而又慢，深沉的）同学C.D扮演动作。

（同学B）：亲爱的Jack：

自从你坐在我的前面，你对学习的热爱让我敬佩，你甜美的笑脸和柔和的声音让我陶醉，和你在一起我是多么的快乐，我情难自控地喜欢上你，为你着迷！

爱你的Betty

女主持人朱加梅：

Betty同学和Jack同学的行为属于恋爱吗？（若干同学各抒己见）

男主持人赵凯：

从同学们的回答，我们说，作为花季少年的我们，容易对彼此产生好感，进而互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，可是这种爱慕之情到底是不是真正的恋爱呢？

女主持人朱加梅：

那么，我们一起来看看心理学上的分析吧（播放幻灯片：心理学上对早恋的分析）

早恋，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验，并有意识地爱慕异性的行为，欠缺思想情感方面的考虑，具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。

男主持人赵凯：

由此可见，“早恋”是我们的好奇心在作祟，并不是真正的恋爱。那么我们让班主任来谈谈她觉得什么是恋爱吧。

班主任：

A、什么是爱？

爱是人的一种情感，也是人的一种基本需要。

B、恋是什么？

依恋两人之间亲密持久的情感关系，双方相互影响并期望彼此靠近。

C、什么是“早恋”

  早恋中的“早”很难下定义，早和晚是相对的，根据中学生的生理发育及学习情况，恋是早了点。但是这并不否认爱，爱是正常的需要。男女同学之间有感情，产生爱情是正常的，只是根据现实条件还不能恋。过早恋爱对双方可能会出现不良的后果。所以，有人把中学生的爱情比作是绿绿的柿子，虽然很好看，但是它还不成熟，味道是苦涩的。

  看到两个异性同学关系比较好，就说他们早恋，很多时候是对同学的误解。同学之间往往是一种喜欢，只是一种朦胧的感觉，或许说只有爱的成份，老师、同学的宣传、评价及家长的过分关注，有时反而可能诱使他们真的恋起来了。

D、早恋是如何发生与发展的？

  恋爱不是突然出现的，而是要经历一个逐步发展的过程，起初两人的某些特点可能会发展成为爱情：一是相似；二是互补；三是长时间的相处。恋爱的产生还需两个条件：一是两人对爱情的看法；二是外在因素。

女主持人朱加梅：

好，现在我们了解什么是早恋了，那么，早恋是利大于弊，还是弊大于利呢？就这个问题，让我们进入第二个环节来进行辩论吧。

 

第二环节：辩论赛：中学生恋爱的“利”与“弊”，是“利”大还是“弊”大？

男主持人赵凯：

（点击幻灯片）以组为单位，全班男生女生分各为一组，男生组辩题是“利大于弊”，女生组辩题是“弊大于利”。

序号	“利”	弊
1	是浪漫	幼稚，随便，缺乏对爱情的真谛的理解，一旦失败，致使心灵创伤。
2	满足情感需要	感情陷入二人世界的狭小圈子，不利于建造广泛友情。
3	满足好奇心	也许会导致另一个“好奇”，导致情感放纵，结识一些行为不良的社会青年。
4	避免孤独寂寞	在某种程度上失去了广泛的交往机会，更感孤独寂寞。
5	可以帮助双方提高	更多见的是带来更多的烦恼带来压力，影响学习的效率。
6	有助于对异性的了解	在某种程度上限制了与更多异性的交往，不利于对异性的更多的了解。
7	令人激动陶醉	控制力不好的会导致越轨行为，心理承受力弱的，一旦失去会导致严重后果。

 

女主持人朱加梅：

谢谢同学们的精彩发言。从发言中，我们知道中学生谈恋爱既有“利”也有弊。有的人认为，“早恋”能够满足情感的需要，避免孤独寂寞，有助于对异性的了解，是一种浪漫的行为。但是，还是有绝大多数的人持反对意见的，在他们看来，“早恋”缺乏对爱情的真谛理解，一旦失败，极易致使心灵创伤；感情陷入二人世界的狭小圈子，不利于建立广泛友情；可能会导致另一个“好奇”，导致情感放纵，结识一些行为不良的社会青年；更多见的是带来更多的烦恼，带来更多的压力，从而影响学习的效率......

 

第三环节：认清早恋的危害，学会处理情感，时刻敲响警钟

男主持人赵凯：

总结了同学们的观点，我们可以清楚地知道，“早恋”是弊大于利的，而且对青春时期的我们具有一定的消极影响及危害。那么，除了以上提到的一些关于早恋的消极影响，有没有同学要补充一下自己的观点来说明早恋具有危害性呢？（5-6人回答）

女主持人朱加梅：

同学们的发言，都具有自己的独特见解，很不错。现在让我们一起来看看幻灯片上的一些早恋事例，了解早恋的危害。（点击幻灯片“早恋案例”）

事例一：“失恋少年自杀，体内鲜血流出一半”；事例二：“北京：初中生‘情侣’相拥卧轨自杀”身亡；事例三：“初中生情陷三角恋酿惨剧”。

男主持人赵凯：

以上的事例，看了让人心酸。我们说，人的心灵是脆弱的，而处于花季期的我们更是如此，当遇到一些不顺心的事时，心里无法避免纠结，甚至还会想不通。所以，在认识到早恋危害性的同时，我们还要学会处理自己的情感。

女主持人朱加梅：

我们说，期望憧憬美好的爱情并没有错，可是俗话说：“什么季节开什么花；不成熟的果实是酸的。”年少无知的我们，应该把握好这妙龄时光，树立远大的理想，好好学习，做到心中有爱却不轻易地去爱，守住青春的那份纯真，这才是青春无悔。

男主持人赵凯：

我们都学过读过舒婷的现代诗《致橡树》，诗人不愿要附庸的爱情，不愿作趋炎附势的凌霄花，依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。诗人也不愿要奉献施舍的爱情，不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟，不愿作一厢情愿的泉源，不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。诗人不愿在这样的爱情中迷失自己。诗人要的是有共同的伟岸和高尚，有共鸣的思想和灵魂，扎根于同一块根基上，同甘共苦、冷暖相依的伟大爱情。共同分担困难的威胁和挫折的考验；同样，他们共享人生的灿烂，大自然的壮美。

女主持人朱加梅：

我们说，虽然早恋不可取，但是我们不能因为担心早恋而失去与异性同学健康交往的机会，我们不可以丢失在开花季节应该培育的真诚友谊，我们还是要提倡健康的男女同学的真诚交往。

男主持人赵凯：

是的，我们这一群少男少女们每天学习在一起，共同成长，离不开彼此的相互帮助和关怀，那么，怎样做才能让我们如今纯洁的友谊转化为明天成长的力量呢？让我们一起走进主题班会的第四环节。

 

第四环节：天长地久的友谊

心声1：一位家长对小孩的独白————播放音频

心声2：一位专家老师对学生的建议————播放音频

男主持人赵凯：

听过老师家长的心声，我们知道男女生之间的正常交往，那是一种纯真的友情，大家要怎样去处理这样的友情呢？（播放PPT：与异性交往原则）

（1）学会尊重、善于沟通。

有的学生与异性交往时，也不管别人是否能承受，什么我喜欢你、我对你一见钟情等没心没肺的话语脱口而出，这就是对他人的不尊重。唯有相互尊重才能使自己和周围的人变得高尚和有价值。善于沟通则要求异性同学之间应平等和谐地对话，心平气和地相互倾听与理解。异性之间应以小组或集体的形式交往，形成一堆一堆的现象而不是一对一对的。讲话的内容方面也要美好一点。

（2）坦率而不鲁莽，细腻而不絮叨，活泼而不轻浮，真诚而不做作，忠诚而不失信，华美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以说纯洁的友情是快乐的源泉，又是健康的要素。而早恋则相反，早恋滋生的一般是嫉妒、焦虑等消极情绪。

（3）异性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充实、坦然，生活才会充满灿烂的阳光。尤其是在这独生子女较多的年代，兄弟姐妹般的异性朋友有利于弥补家庭的不足。

女主持人朱加梅：

在了解了如何与异性交往的原则技巧后，我们来欣赏歌曲《友谊天长地久》，也祝愿我们同学间的友谊能够天长地久，永恒不变。

结束语：

男主持人赵凯：

通过今天的主题班会，我们每一个稚嫩脆弱的心灵都受到了感染，但愿通过今天的班会，让我们全体同学充分认识到我们眼前的首要任务是学习，面对情感，我们只能精心珍藏，小心呵护。让我们在学习中建友谊，树理想，共进退。

第五环节：活动总结

（班主任就本次班会活动做简要总结）