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这条积木我已经买了很多年了，好像是慧慧三四岁的时候买的了，一直待在我家的柜子里没有动，起心思买这条积木的时候是朋友的一个侄子，他非常会玩这样的积木，能拼很多的东西出来，我也知道玩积木能够开发大脑，不过以前家里买的都是那种单个的积木，用来搭建的，这种的并没有试过，听见别人说这样的好，于是也买了一条回来。

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　　朋友说，你先买条短的吧，这样孩子好玩一点，要不太长了玩不起来。我想买长的跟短的差不多，长的就长着玩，短的就短着玩，短的拼的图案不多，长的想怎么不变就怎么变，于是也没有听劝，直接买了条长的回来结果慧慧摸了一两次就不再动了，虽然我想让她玩，可是孩子不喜欢也不能强迫

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　　我一直以为是慧慧不愿意玩，所以也没管，因为家里还有· 很多的玩具，最近乐乐小朋友也开始要玩具了，于是我把玩具整理了一下，有些扔了有些看着还不错的就留着了，乐乐小朋友喜欢听各种声音，本来我拿出这个积木是当作敲打的木槌，因为这个不会太细，这样就算大人不再身边也不怕不小心弄到眼睛或者到嘴巴里面去，

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　　因为这条积木比较长，叠起来怕乐乐拿不起来，有听说可以截断，也一样可以用，这条积木有72节，我把短的一段截成了24节，这样就有两个了，都可以玩，没想到慧慧看见了，自己就拿来玩，虽然变的图形很简单，但是起码开始动手做了，而且还比较喜欢玩，她说，妈妈，你看，这个像不像手枪，然后拿起“手枪”就开始玩，

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　　她说，妈妈，我要做个长颈鹿，你看像不像啊？

　　到了这个时候我才知道，其实并不是孩子不喜欢，而且她根本就不会，因为从来没有玩过，我一下子就给她弄了个很长的积木，她根本就不知道如何下手。她拿着不知道如何玩了，一次次的就不愿意动了。很多时候我们都会犯这样的错误，自我觉得很简单，可是我们没有站在孩子的立场去看，也没有给孩子一个适应的时间，一下就到了自己所希望的地方去了，孩子当然会不懂了，而经常遭受这样的挫折，孩子的动力就越来越小，为了孩子，我们一定要循序渐进，从简单的开始