每天下午接慧慧放学都会在楼下的小公园玩一会再上来，前段时间的一天，突然看见别的小朋友的本子上写了很多很漂亮的1和2，可能是回家后小朋友的父母有教着写吧，我突然发现我并没有教孩子写字，不知道是不是每天都要教孩子写字，为此我还特意问了一下幼儿园的老师。是不是每天下午都要写字，老师说不需要，只要每天把学了的课文读一遍就好了，我悬着的心才放了下来。

我从来都不想让孩子太早的学会太多的东西，不想去强制她现在就开始写字。不过如今社会都是从小就在逼着孩子们去学习，不然就跟不上了。虽然不强制，但是也要适当的让孩子运运笔，免得太过于跟其他孩子落下太远。可是慧慧自从上幼儿园后反而很少写字了，有时候我跟她说我们来写字吧，还会很抗拒。我也不想强制。让她以后反感。如何让孩子爱上笔呢？

我从各方面考虑了一下，总结出了一下几个步骤，让慧慧很快就拿起了笔

1、以身作则法：

都说父母是孩子最好的老师，孩子从小就跟着父母一起生活，他延续了父母的生活习惯，行为方式。于是慧妈我当然要以身作则了。于是我拿起笔开始自己写啊，画啊的。谁知小家伙头也不回的玩做她自己的事情。有时候就是有兴趣也是说妈妈帮我写，妈妈帮我画，自己就是不动手。

2、激将法：

小丫头无动于衷啊。为了让你对笔能够感兴趣咱们还得另想办法。谁叫慧妈我也虚荣呢。想让别人能够夸几句呢！一招不行咱们再换一招吧。

小家伙现在上幼儿园了，总想拿第一。每次都会说我是第一名。做什么事情都会要求在前面，跟慧妈其实挺像的哈。虽然慧妈已经很久没有做到了。咱们就给你利用一下啊，于是我使劲的写啊。不停的说啊。我会画鱼了，这条鱼真漂亮，还是大鲨鱼呢（最近慧慧爱看猫和老鼠，里面有条大鲨鱼，很喜欢那条鲨鱼），你不会画。我还会画小老鼠等等。小丫头一见很不服气。可是也没有办法。我想了一下可能是太难了吧。于是就画了两个大小圆圈说是游泳圈，最近慧慧想去游泳呢，把家里的游泳圈拿了出来。见这个小丫头很有兴趣的凑了过来。拿起笔画了两个小圆圈。抬起头高傲的说，你看我也会画游泳圈了。

3、夸奖发、

都说好孩子是跨出来的。小家伙肯动手了，咱们就的继续让她画啊，多动几下也好，好像也可以开发大脑吧！于是慧妈我说：呀，真的啊，好漂亮的游泳圈，慧慧真厉害，太棒了，你再给妈妈画一个好吗？再画一个送给爸爸，这样我们就每个人都有一个啦，我们一起去游泳。然后小家伙兴致勃勃的画了很多的东西，不过很多都是她不说我就不知道是什么东西，特别是乱画的时候画出一个贴近生活本物的东西她会非常的开心。非常的兴奋。然后继续用这样的方法去画下一个。

在此我想跟广大父母一个劝告;

不要让孩子为了学习而去学习。让孩子爱上一件事情并不是那么难，就是要看你是怎么去对待的。如果一味的想让孩子去写字，去画画，那将是给孩子一个承重的负担，压力。可是如果是一项游戏，孩子很快的就融入了其中。其实大人也是一样，同样的事情如果是别人强迫你去做，就算是你喜欢的事情，心里也会抗拒的。如果是你自己去愿意去做的事情，哪怕是遇上了重重困难你也会想办法去解决的。