林州市2014-2015学年第二学期期末考试

                                                    六年级语文试题

                                                           基 础 乐 园

一、根据拼音写出正确的词语。（8分）

   tián  m ì      yōu   yă      biān  pào       chōu  ti  

    

  chú  chuāng     zhuó  yuè       qīn  shí      zhăn lăn

  

二、给下面带“   ”的字选择正确的读音，用“√”标处。（3分）

摩平（mā  mó）    憎恨（zēng  zèng）   肖像（xiāo  xiào）

嫉妒（jí  jì）    漩涡（xuán  xuàn）    绽放（zhàn   dìng）

三、把下列词语补充完整。（4分）

（ ）心（ ）志  （ ）七八（ ） （ ）兵（ ）政  无（  ）无(  )  （ ）手好（ ） 无（ ）有（ ） 见（  ）知（  ） 张（  ）结（ ）

四、形近字组词。（4分）

籍（    ）   诞（     ）   誊（     ）    谦（       ）

藉（    ）   挺（     ）   誉（     ）    歉（       ）

五、照样子写词语。（4分）

例：年年有余（AABC）                          

自由自在（ABAC）                            

悲喜交加（含有反义词）                      

一心一意（含有数字）                        

 

六、根据要求改写句子。（6分）

 

1、同学们走进教室。（扩句，至少扩两处）

                                                     

2、我们必须遵守纪律的习惯。（修改病句）

                                                     

3、这件事要这样做。（换种说法，意思不变）

                                                     

 

七、把下列句子补充完整。（5分）

1、                      ，种德者必养其心。

2、千门万户曈曈日，                      。

3、玉颗珊珊下月轮，                      。

4、使卵石臻于完美的，并非           ，而是             。          

5、人固有一死，或           ，或               。

 

八、巧用诗句写赠言。（先补充完整，再选择序号）（6分）

A.洛阳亲友如相问，                 

B.                ，要留清白在人间。

C.                ，任尔东西南北风。

1、我愿你有“石灰”般的意志——“（   )”,不惧磨难！

2、我愿你有“劲竹”般的情操——“（   ）”，坚定信念！

3、我愿你有“冰心”般的品质——“（   ）”，保持纯真！                                                         

 

                                                           阅 读 空 间

                 

九、基础阅读。(10分=2+2+2+2+2)

桃 花 心 木

乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。

树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

我越来越感到奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（       ）地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？

后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？

我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（       ）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人（3）（      ）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（     ）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

 1、根据下面句子的意思在文中相应序号的括号中填上成语。

（1）、没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。

（2）、没有原因。

（3）、言辞诚恳，情意深长。

（4）、不受外力量控制、支配，自己行使主权。

2、选择带横线字的正确读音，在下面画“√”。

  膝  盖（qī     xī）       空地（kōng  kòng）

从从容容（cóng  cōng）      汲水（jī     jí）

3、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”

（1）、“不确定中生活”指什么生活？

 

（2）、整句话的含义是什么？

 

4、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了？

         

  5、课文以《桃花心木》为题，不单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长。

  （1）、这种写作方法叫什么？

   （2）、找出文中有关语句抄写在下面，至少两句话。

 

十、链接阅读。（10分=2+2+2+2+2）

做 一 粒 咖 啡 豆

最近，女儿总是向父亲抱怨生活中诸事不顺，常常是老问题还没解决，新问题又接踵而至。她觉得自己已经被打败了，不想再奋斗下去了。

父亲把女儿带到了厨房。将胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆分别放进3个锅里煮。父亲一言不发，女儿不知道父亲这是在做什么。

20分钟以后，父亲关了火，取出胡萝卜放进碗里，又取出鸡蛋放进盘子里，最后将过滤后的咖啡倒进了杯子里。他问女儿：“亲爱的，你看到了什么？”女儿回答说：“胡萝卜，鸡蛋和咖啡。”他让女儿走过来，碰碰胡萝卜，女儿照办了，发现胡萝卜变软了。然后他让女儿拿起鸡蛋打碎它，女儿打开蛋壳，发现鸡蛋变硬了。然后他请女儿尝尝那杯咖啡，咖啡的香气让女儿不禁露出了笑容。她问道：“这说明什么，爸爸？”父亲说，这三样东西都遇到了同样的逆境：开水，但它们的反应却截然不同。胡萝卜入水之前是硬的，但经开水煮过之后就变软了；易碎的鸡蛋在水煮之后变硬了；而咖啡豆在水煮之后却改变了水。

1、父亲问女儿：“你是哪一个呢？是看似强大，但一遇到逆境和痛苦就会变得软弱、失去力量的胡萝卜呢？是有着温柔的心灵，但在经过死亡、分别和离异的折磨之后就变硬的鸡蛋呢？还是让给你带来痛苦的开水发生了变化的咖啡豆？当水到达沸点的时候，咖啡的香味也最美。我希望你能努力做一粒咖啡豆，当事情并不尽如人意的时候，你能够改变你周边的环境。生命中发生的一切都有它的道理，你需要找到原因，并从中学习。只要有信心，没有做不好的事。”

    1、请用简练的语言概括短文的主要内容。

                                                            

  2、根据意思从文中找出词语。

（1）一个个问题接连着出现。   （         ）    

（2）一声也不吭。            （       ）

3、当胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆遇到开水时，分别有什么变化？

 

 

 4、读了这篇短文，你明白了什么？

 

5、小练笔。运用“借物喻人”的方法写一段话。

 

         

                  

 

十一、拓展阅读。（10分=1+2+2+3+2）

               心 田 上 的 百 合 花  

    在一个偏僻、遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道 自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收着水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛 。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不是做梦了，（    ）你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值（   ）不是跟我们一样！”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，（    ）你们怎么看我，我（   ）要开花！”

在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

     不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 

 

 

            

                

1、在文中的（  ）里填上适当的关联词。

2、概括文章的主要内容。

 

3、  读了这篇文章，谈谈自己的感受。

   

    4、阅读与表达。读了三篇文章，我们分别总结文章的表达方法。

      （1）、《桃花心木》是借________________，来比喻________________________________________________。

      （2）、《做一粒咖啡豆》是借________________，来比喻________________________________________________。

      （3）、《心田上的百合花》是借________________，来比喻________________________________________________。

    5、推荐两篇“借物喻人”的文章，并写出其中一篇文章的主要内容。

 

 

 

 

                                                               习  作  天   地

十二、习作。（30分）

    小学六年，是我们最美丽的季节，留下了许多美好的回忆。在这美丽的季节里，你一定懂得了很多吧！是懂得了什么是幸福、快乐？还是懂得了自强自立、自尊自爱？或是懂得了珍惜时间、生命、友谊？......请以《我懂得了        》为题，记录自己成长的故事。

要求:1、把题目补充完整；

     2、叙事合理，条理清楚；

     3、字数不少于400字；

     4、文中不出现真实的名字。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

林州市2014-2015学年第二学期期末考试

六年级语文试题评分标准及部分答案

 

一、共8分  每词1分

  甜蜜  优雅  鞭炮  抽屉  橱窗  卓越  侵蚀  展览

 

二、共3分  每0.5分

 

 mā  zēng  xiào  jí  xuán  zhàn

   

三、共4分  每词0.5分

专 致  零 碎  精 简  缘 故 游 闲 独 偶  微 著 灯 彩

 

四、共4分  每词0.5分（略）

 

五、共4分  每空0.5分 （略）

 

六、共6分  每题2分 （略）

 

七、共5分  每题1分

 

 1、种树者必培其根 2、总把新桃换旧符3、殿前拾得露华新

 

4、锤的打击 水的且歌且舞 5、重于泰山  轻于鸿毛

 

 

八、共6分  每空1分

 

A一片冰心在玉壶  B粉骨碎身全不怕  C 千磨万击还坚劲 

1、B  2、 C  3、 A

 

九、共10分=2+2+2+2+2

 1、莫名其妙 无缘无故 语重心长 独立自主

2、xī  kòng  cóng  jí

3、（1）指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。（有意即给分）

（2）人和树一样，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。（有意即给分）

4、因为桃花心木已经学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮生长，自然不会枯萎了。（有意即给分）

5、（1）、借物喻人；（2）、略。

 

 十、共10分=2+2+2+2+2

1、略  2、接踵而至  一言不发  3、略

4、当事情并不尽如人意的时候，我们要能够改变周边的环境。生命中发生的一切都有它的道理，我们需要找到原因，并从中学习。只要有信心，没有做不好的事。（有意即给分）

5、（略）

 

十一、共10分 =1+2+2+3+2

1、（即使）（还）  （不管）（都）  

   2、百合花无论受到恶劣环境的影响，还是受到野草们的嘲笑，毅然顽强地绽放着美丽的花朵，以此来证明自己的存在。

3、平凡小事，常常使人有所感悟，收到启发。围绕文中“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”谈感受。（有意即给分） 

4、（1）、借树木的生长，来比喻人的成长。

    （2）、借咖啡豆融入水，来比喻人的成长。

     （3）、借百合的生长，来比喻人的成长。

   5、（略）

十二、习作。（30分）

1、根据内容适当给分；2、雷同内容酌情扣分。