芜湖市培智学校阳光体育大课间活动方案
(2011-03-28 15:10:11)
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体育活动校园 |
分类: 学校体育工作 |
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富智障学生课余生活,磨练智障学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高智障学生健康水平,尽快的促进智障学生身心了康复,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以大课间活动为辐射点,体现良好的校风,校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号
主题:阳光、运动、康复
口号:我运动、我快乐、我阳光、我健康
三、参加对象
培智学校全体学生
四、活动原则
1、全体参与原则。
师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励,做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次智障学生的发展需要,促进智障学生身体康复、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理,落实安全职责。既要让全体智障学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。尤其对于我们特殊学校的智障学生来说,一定要给予特别的关心,锻炼强度要适中,要因人而异,以免引起身体不适及身体伤害。
3、科学性原则。
遵循智障学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合智障学生身心发展特点,根据季节的变化,合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量,保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律,不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动,需要智障学生之间的互帮互助、互谅互爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。
5.创造性原则。
经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。对于我校中高年级部分班级,教师可以引导和培养智障学生的创新意识和创新能力,让智障学生通过参加各种趣味体育活动,集思广益,自制器材,让大课间活动时时有趣,常常新鲜。
6.愉悦性原则。
选择健康的游戏,健身操,踢毽子,跳绳,拍球等有趣的活动,将艺术、体育、特色创建,融为一体。让智障学生在欢快优美的乐曲声中,轻松地节拍中,自由地活动,把健身寓于快乐之中,成为一种享受。
7.实效性原则
能否满足智障学生身心发展的需要,能否达到增强智障学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最后的评价应放在学生素质的提高上。
五、活动目标
开展阳光体育运动要全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高,肥胖和近视的发生率明显下降,促进智障学生身体的康复,使智障学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构,使智障学生乐于参与,主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据智障学生身心发展的需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,以活动促康复,促进智障学生六育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动,促进智障学生身心康复,健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落到实处,全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动,促进师生间,学生间的和谐关系,提高智障学生的合作、竞争意识和交往能力,丰富校园生活,营造积极向上的学风。
六、活动要求
总要求:做到“四化” 。即:行动统一化、动作规范化、活动有序化、确保安全化。
(一)学生具体要求:
1、衣着宽松,尽可能穿运动服装,不装、带各类坚硬、锋利的物品;
2、在指定地点进行活动,不乱窜乱跑;
3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;
4、活动时要互相协作、谦让,互相帮助,有序开展活动,安全第一。
(二)教师具体要求:
1、要加强安全教育,并使智障学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。
3、检查智障学生衣着,了解智障学生的健康状况,合理安排运动量。
4、活动时,要积极参与并做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6、将教师的参与度纳入绩效考核方案,以确保调动广大教师的积极性。
七、突发性伤害事件处理办法
1.伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。
2.及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。
3.保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报学校保卫科。
八、大课间活动安排表
年级 |
人员安排 |
建议开展活动内容 |
活动场地 |
备注 |
一年级 |
杨怡、刁海英、秦丽霞 |
掷沙包、立定跳远、走直线曲线、平衡训练、拍球、套圈、窜珠、夹弹子、搭积木、踩脚印 |
食堂与教学楼之间空地 |
1、大课间活动时间为周二至周五上午; 2、张校长作为机动人员安排参与大课间; 3、大课间活动由代班校长 进行考勤记录。 4、如遇下雨,大课间活动可安排在本班教室 进行。 5、大课间活动教师参与情况纳入绩效考核临时性工作。 |
二年级 |
昂扬、邓媛、吴再仁 |
食堂与教学楼之间空地 |
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三年级 |
侯静、张雪莲、袁玉翠 |
律动室和音乐室过道 |
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四年级 |
席燕、茆婕、韩艳珍 |
拍球、跳台阶、跳房子、投篮、掷飞镖、垫上运动、棋牌类游戏、系鞋带、夹弹子、高尔夫 |
大操场 |
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五年级 |
张康、李蓉、汪思路 |
大操场 |
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六年级 |
王敏、李惠惠、林梅 |
大操场 |
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七年级 |
武文婷、张静明、张焱 |
打羽毛球、投篮、踢毽子、跳绳、颠球,棋牌类游戏、垫上运动、高尔夫、器械运动、基本运动(走、跑、跳、投) |
教学楼正门通道 |
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八年级 |
袁燕、徐蕾、刘银 |
图书保管室门前道路 |
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九年级 |
倪莎、刘寒、朱艳 |
大门口空地 |
九、大课间活动申购器材
掷飞镖器材5套、套圈5套、窜珠10套、系鞋带10套、扑克牌10盒、跳棋5盒、飞行棋5盒、平衡木2个、夹弹子器材5套、积木5套
十、各班制定四、五、六月份大课间活动安排计划,上报教导处、体育组各1份。
十一、活动器材由班主任到体育室领取,并由班主任包管,保管期限最长至每学期期末。