尊敬的郭老师，亲爱滴高一班学友们：

大家好！

在振昌学友驾鹤西行，新“老同学”群重组之际，看到学友们，为晚年的健康生活充满了自信心，甚感欣慰。

当年的高一班，师道尊严，学风正道，学心向上，互助言善，班集体朝气蓬勃，意气风发。渴求知识改变命运的年代，得益于我们有幸遇到了郭景泉恩师，改变了我们这群人的命运走向。

我本人出生在太原，读了一年级，二年级伊始逢“62压”回到平遥就读，六年级又逢“文革”回到户籍地大汪村，在朱坑校完成了七年义务教育后，面朝黄土做了两年零两个月的农民。

时逢恩师郭景泉领衔的高中开班，记忆犹新的是入学数学考试仅得6分，几次转学的坎坎坷坷，加之儿时的调皮捣蛋，学识无几，亏是贫下中农保送才又进了教室，在郭老师不放弃，不歧视的培养教育下，学习成绩不断提升，还被学校评为“三好学生”。

因当兵没能完成高中学业的我，在部队服役时，算是知识分子中的一员，被聘为教员。

在军队院校恢复高考的第一年，有幸被部队党委推荐去参加高考，以第八名的成绩，被解放军炮兵最高学府录取。

在部队司令部做内勤参谋五年，到公安做秘书七年，能胜任12年的文案工作，都离不开郭老师教授的语文做支撑。

退二线做片警，开博客、上微博，创办网上警务室，还有媒体约稿，先后撰写了民警工作法、案例解析、经验材料等数百万字的文稿。被评为“全国公安爱民模范”“全国公安一级英模”。文字的重要性不言而喻。

退休之后，组建“警民草根艺术团”，自封“团长”，建团近十年，创作了许多的文艺作品，演出效果好评如潮，创作歌曲对歌词要求是比较高的，也体验到了郭老师曾教导我们中国文化博大精深的再理解。

假如，没有享受郭老师的高中教育，我的人生轨迹肯定是另外一个样子。

平遥人常言道，语文是“出马枪”，是学好其它课的“敲门砖”， 郭老师的语文教学视野开阔，引经据典出神入化，启发式教学，引导学友讨论交流，调动求知渴望的积极性、主观能动性，教学方法别出心裁不拘一格……是我求学路上，记忆深刻唯一的好老师。

每每有点小小成就感，究其原因的时刻，脑海里总会浮显出：郭老师在课堂上讲毛主席的词：念奴娇·昆仑……安得倚天抽宝剑……那气场、那情感、那语调、那形体语言，历历在目活力四射，仿佛是昨天的画面再现，再激励、再鞭策。

郭老师作为班主任，教授我们的不仅仅是知识，德育其中融会贯通，坚守着为中华之崛起读书的理念，始终践行着教书育人的轨道前行。经常性的组织集体性课外活动，多角度的活跃班集体的凝聚力、向心力，多范围的开展互助互学活动、不断提升教与学的氛围浓度，多层次的培养家国情操，增强中华民族自信。

今天，我在思考，咱们高一班的学友们在人生路上，一定是走出了许多才华横溢的有作为、有担当、有成就的人，一定有可泣可歌平凡而伟大的业绩被蕴藏着，一定有默默无闻奉献社会的无名英雄在潜伏着；而为人父母的我们，人人都能把郭老师的精神财富传承的淋漓尽致，培养出来的子孙后代个个出类拔萃，高一班家族精神继往开来、薪火相传生生不息。只是，恕我无能，信息闭塞，道听途说不敢多表。

就本人而言、高中阶段学习的收获，是改变我人生命运的重要契机与出发点、加油站，仅是郭老师深耕细作、精心培养教育累累硕果中的一朵小小浪花。

我等有缘，此生遇见恩师足矣。

祝福：恩师郭景泉先生和师母，相濡以沫，幸福安康。

祝愿：同窗学友们开心快乐每一天，古稀之年活好当下。