考试时间：5月13日

课时安排：3课时

一、考试情况分析：

1、成绩分析：

　参考22人，及格21人，良好20人，优秀13人，高分10人。

2、试卷分析及存在的问题：

　本张试卷共有八道大题，题量适中，题型不是很难，考察的内容涉及第六单元的字、词、句、按课文填空，阅读几方面的内容，考察的内容很全面。

　分析学一答题情况，有以下几方面的问题。

  1、学生对字词的知识掌握的还比较扎实，但对个别特殊笔画的字还需要巩固，如“奶”字的笔画顺序，个别字的组词等。

  2、学生照样子写句子的能力太差，考试之前讲的此类题的做法，这次考试的第六题又是学生出错最多的一题，有些学生仍然不会分析句子的变化，而胡乱做答。 

  3、学生对课文的背诵比较熟练，对生字的书写的正确率很高，但有的同学书写太草。

  4、阅读题仍是一大失分点，对学生来说存在着一定的难度，这张试卷的阅读题里的第二个短文偏难一些，学生答的不好。

二、提高措施：

　1、在平常的学习中继续扎实字、词、句的掌握与丰富积累。

　2、注意对同音字用法的区分的积累。

　3、培养好的学习惯，培养学生认真读题，细致理解，细心做答的好习惯。

　4、继续进行阅读训练，多读多做，教给他们方法，要多读，读通读懂再做题。培养学生理解和思维的发散能力。

   5、加强书写的训练，保持书写的整洁与清晰。

三、重点讲评：

   第三题：奶字共（5画） ，第四画是（横折折折钩）。

   第五题：“作”和“做”的区分与用法。

   第六题：照样子写句子，三个句子都重点讲，让学生体会此类题的做法。

   第八题：第二个短文让学生再读，再理解，再做。