2016年瑶海区初中语文教师教学基本功大赛活动方案

为了进一步提高全区初中语文教师的教学综合素质，引导教师勤练教学基本功，提升全区初中语文教师的教学水平和教学能力，区教研室决定，开展全区初中语文教师基本功大赛。现将本次大赛具体事宜安排如下：

一、活动时间

5月23日下午、5月24日下午

二、活动地点

瑶海区教体局6楼录播教室、微机室

三、具体安排

（一）5月23日下午

1.比赛地点：区教体局6楼录播教室

2.比赛项目：板书、写作、即兴演讲

3.比赛内容、形式及要求：

（1）板书（14：30-15：00）：参赛教师在5分钟内，完成规定内容的粉笔书写。要求笔画清楚到位，有轻重、粗细，富有变化；书写规范，结构平正、均匀；使用简化汉字，无繁体字、异体字等，无错别字；能充分利用板书区域，版面整体布局整洁美观，字距、行距合理，无涂改。

（2）写作（15：10-16：10）：参赛教师根据所给材料，在60分钟时间内，写一篇赏析文章。

（3）即兴演讲（16：20-17：30）：参赛教师随机抽取演讲主题，准备5分钟时间，进行5分钟的脱稿即兴演讲。

（二）5月24日下午

1.比赛地点：区教体局6楼微机室

2.比赛项目：命题、教学设计与课件制作

3.比赛内容、形式及要求：

（1）命题（14：00-15：30）：参赛教师根据提供的素材，在90分钟内命制18-25分的题目（现代文阅读题）。要求给出参考答案和命题说明，在命题说明中必须要明确题目所考查的知识点（具体知识点见《2016年安徽省初中毕业学业考试纲要》第三部分“考试内容与要求”），并指出考查的水平层次。参赛教师可以携带《2016年安徽省初中毕业学业考试纲要》。

（2）教学设计与课件制作（15：30-17：30）：参赛教师在封闭的条件下完成给定文章的教学设计，并完成课件制作。

①教学设计要求

a.教学目标符合课程标准要求、学科的特点和学生的实际状况，体现对学生知识、能力、情感与思维等方面的发展要求。行为动词使用准确。

b.教学内容及重点、难点把握准确，分析清楚；学生学习水平表述、学习习惯和能力分析准确、切合实际。 

c.教学过程设计层次分明，符合学生的认知规律。在各个教学流程之间有设计意图的表述，能反映教学内容、师生互动和可能出现的问题及对策。

d.教学方法选用适当，有利于教学目标的达成，有利于教学难点的解决，有利于教学重点的突出，有利于学生思维的激发。

e.根据不同层次学生的需要提供较丰富的学习资源，并有效地组织和呈现，实现学生对教学资源的有效获取。能够优化组合使用各种媒体工具，提高学习兴趣和教学效率。

②课件制作要求

a.课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。

b.课件的设计新颖，使用恰当，在课堂教学中具有一定的启发性，能调动学生的学习热情。

c.操作简便、快捷，交互方便，适用于教学。

d.画面设计美观，有一定的艺术性。

请各位参赛教师根据方案要求，认真准备，按时参赛，保证活动顺利实施。

2016年5月10日