于是，我们决定带领学生到村子下面的一个地方写生。沿着写生基地的门前的水泥路直往下走10来分钟，过了一座水泥桥，看见河边有一片杨树林，还有几头牛在悠闲地吃草。树林旁边有一条土路，蜿蜒到远处的山凹里。路两边是参天白杨树，两边麦地里还有几座旧房子。

在炎热的天气里，坐在树林的阴凉下、微风拂面，画画是很舒服。

我先给学生讲解了在这里如何选景、构图之后，大家就在不同的地方坐下来画麦田、旧房子、树木、房子前面的麦集垛．．．．．在昨天的写生中，我发现一些大部分学生不会画树，特别是对树枝干、树叶的画法没有掌握好，在画面上处理树的高低时，总是照搬现实。比如现实中高低差不多的三棵树，学生在纸上就画的一样高，没有过多的艺术处理，造成了画面不生动。今天我就特意给学生讲了树的构图及画法。

一群学生散落在路边的树林里，很有风景感。

看着高大地白杨树夹出的一条土路弯弯曲曲的伸到了远方，让我想起了自己小时候在农村上学时，每天看到和这像似的风景。于是，我也做下来，怀着一篇思想之情，拿起毛笔，描摹起来。

一小时后，我画完了一张焦墨风景后，就在旁边走动，看同学们画的怎么样，还帮助几个同学处理了画面存在的问题。我发现今天同学们的构图与昨天相比有了明显的进步。

 就在大家快要画完画时，我看见了一位可爱的小姑娘，不知道她什么时候来的。小姑娘有看着有五六岁，头上戴着发卡，脸上的皮肤微黑，前面掉了两颗门牙，眼睛黝黑，很有神。我问她几岁了，什么时候来的，来这里看什么？

不管我怎么问她，她只是微笑，就是不说话，也不恐惧。

我就故意逗它玩，说她的牙掉了，说她有可能不会说话等。

小姑娘也是很逗的，冲着我做鬼脸，就是不说话。

我忽然明白了，因为我是陌生人。小姑娘一定是很听话的孩子，她牢牢地记着妈妈的话，不要和陌生人说话。包括我自己在内，也时常给自己的孩子说，不要和陌生人说话。

难道陌生人都是坏人吗？仔细想一下，在我们的生活中，开始大家也是相互不认识，彼此之间当然是陌生人。后来，在偶然的机会，或者是通过其它方式认识后，有的就成了朋友。

如何善待陌生人，如何对小孩子解释这种情况，是一道破费心思的难题。

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