每次上课，面对每一个孩子，我就想：“对每个孩子的一生来说，成长都只有一次，即使别人认为你的学科并不重要，即使你只对百分之一的孩子有疏漏和放弃，但对这个孩子来说，你放弃的就是他百分之百的未来。”所以，作为一名教师，我时刻告诫自己，在我的课堂上，决不放弃一个孩子，要充分鼓励孩子去寻找自己的天空。作为教师的我，也时常为自己能为孩子健康成长撑起一片爱的天空天而欣慰。

     http://s5/mw690/64907caftd7a25af8fb48&690  情到深处春" TITLE="爱心化雨润桃李   情到深处春" />

1、细心关爱，点燃孩子心中的希望

  每个孩子心中都有一个多彩的世界，他们带着自己的梦想来到商城，他们年纪小小就离开子自己的父母，一周才能回家与家人团聚一次，这些孩子更需要老师的关爱。在这片陌生的土地上，那跳跃的音符拉开了自己与他人的距离，很多学生会感到无所适从，所以课上课下我都注意关心每一个孩子的心灵，与学生在一起时，我总是把微笑挂在脸上，用满怀期待的眼神注视他们，无时无刻不在与他们进行着情感交流，拍拍他们的肩膀，牵着他们的手，摸摸他们的头，或者替他们整理衣服，理理头发……我时刻了解每个孩子的具体情况，从性格特点，到特长爱好，从每天早操的第一声问候，到每节体育课练习的叮咛，都让孩子感觉到一种无微不至的爱，让孩子时时刻刻感受到温暖和依靠，为孩子点燃心中的希望，收获着灿烂的微笑。

2、耐心激励，点燃孩子的心灵火花

“一句肯定的语言，将是学生享用不尽的财富”，激励就是阳光，是最动听的语言，它能给人增添春天般的活力。在我的课堂上，激励无处不在，我绝不放过任何一个表扬学生的机会：“你今天真有活力”“你今天成绩又提高了，老师真替你高兴”“你今天的站姿非常好，给同学们做了好榜样”“你真棒，又跑了第一名”“努力吧，老师相信你一定能行”“你帮助同学们的方法比老师有效，老师向你学习”……这些犹如阳光般温暖的语言，让学生的笑脸更灿烂，学习更投入，效果更明显。阳光博爱，给学生带来勃勃生机，赋予源源不断的活力，尽情点燃着他们心灵的火花，收获着灿烂的希望。

3、用心理解，打造学生完美人格

人性最深切的渴望就是获得他人的理解，理解是一种教育方法，我的课堂上，也经常用理解的甘露滋润孩子的心灵：“老师，告诉你个小秘密”“老师，我想对你说”“老师，这件事情是这样的”“老师，我想和你定个约会”“老师，我最喜欢这样的体育课”……课上课下，孩子们经常愿意将苦恼说给我听，我就适时地帮组和他们分析，出“注意”，想办法，孩子们也会经常把他们的快乐和成功分享与我，我也经常和他们探讨如何更好的上好体育课，对体育课提出意见和建议。这一切，我让孩子们感受到自己是可以信赖的，老师信任他们，尊重他们，孩子们的心和我贴的更近了……实践证明，这些在班级中常用的管理方法，用到体育课堂，给孩子吐露心声的机会，能很快的拉近和孩子的距离，在潜移默化中，打造孩子的完美人格，从而达到全员育人的效果。

爱心化雨润桃李，情到深处春。多少学生的转变与笑脸，令我激动，催我奋进。一分耕耘，几多收获，作为一名教师，每天忙忙碌碌，可谓苦乐相伴，我无怨这份苦，更享受这份乐。