37.严格管理，关爱学生，

      让每位同学都能适应社会的发展

    ——我校常规管理工作的亮点

我校全体教师跟班参与班级管理，以铁的纪律管理学生，同时又以慈母般的爱心来关爱学生，使学生快乐学习，健康成长。严格管理，关爱学生，让每位同学都能适应社会的发展，是我校常规管理工作的亮点。

①、我校严格实行半封闭式管理。我校对学生实行半封闭式的管理，严格执行出入校门制度。由校警严格把关学生出入校门，内宿内膳生星期天晚返校，星期五下午放学方可踏出校门，如有事要出入校门，需凭班主任批准的假条，否则一律不准外出；外宿外膳生凭外膳证出入校门。

②、我校实行班级量化管理。我校班级实行量化管理，学期期初，学校给予每班1000分的基础量化分，每天的值日领导综合各班学生当天的上操人数、午晚休纪律、清洁卫生情况、在校开饭学生人数、好人好事等具体情况给予加减量化分，次日公示，天天累计，期末的量化分，是评选先进班级和先进班主任的重要依据。

③、我校分派教师跟班管理。我校根据实际，每班分派4—5名教师深入到班级，实行全体教师参与对学生的早操、午休、晚读、晚休“四到位”的管理，“四到位”的时间段，每班要求至少有一位教师跟班到位指导学生，特别是午休、晚休，要求非常严格，到位教师先到宿舍清点人数，然后到值日领导处汇报并填写学生午休、晚休情况，最后签名以示负责，如发现缺少学生，马上通知班主任，迅速电话与家长联系，然后到位教师方可离开学生宿舍楼。

④、我校严抓特殊时间段的管理。每天的上午、下午、晚上的放学时间，我校安排教师对学生进行特殊的管理。三个特殊时间段内，教学楼每层的楼梯安排4位教师，共16位教师看护学生下楼梯，直到学生疏散完毕，看护的16名教师才能离开教学楼，预防踩踏事件的发生；三个特殊时间段内，学校的当天值日领导和值日教师提前5分钟到达校门口，协助校警维护校门口秩序，预防内宿内膳生混出校门。

⑤、我校轮值管理人员对学生进行全天候的管理。每天的上课时间由上课教师管理学生，早操、午休、晚读、晚休的前部分时间，由跟班到位的教师管理学生。此外，每天安排1位值日领导和4为值日教师从早上6:00至晚上11：30对学生进行管理，其中,午休值日领导和值日教师牺牲休息时间，不断巡查宿舍，督促学生休息，每天晚上的11：30以后，交班给校警，安排一名校警到男生宿舍楼住宿，管理学生的晚休纪律。

⑥、我校教师在日常中关爱学生。学生离开父母，老师就是学生的临时父母。我校有1487名学生，多数学生全天候处在学校，我校对这些学生施行了24小时的教育、管理和服务，真正体现了我校“关爱、感恩、和谐、发展”的办学思路。   

A.为了加强班级管理，增进师生交流，帮助教师走进学生的内心，让师生充分交心，各班派“跟班教师”，实行早操、午休、晚读、晚休，“四到位”管理。

B.学校开通了“校长信箱”，让学生向校长敞开心扉，倾诉心声。

C.建立了学校家庭联系制度，加强学校教育与家庭教育的有机结合。每学期不定期召开家长会，家长与教师不定期电话沟通，对于有特殊情况的学生，及时与家长面对面、心对心地交流，共同商讨对学生的帮助办法。

D．天冷了，老师提醒学生要添加衣服，天气变化无常，老师告诫学生，不能随便脱掉衣服，取得了成绩，老师对学生给予肯定，再接再厉，“后退”了，老师对学生耐心鼓励，不要恢心。

E.特别是对留守儿童的关爱，我校更是无微不至，我校根据实际情况，上期把483名、本期把424名留守儿童，分派给每班的跟班老师管理，老师作为临时爸爸妈妈来关爱他们，指导他们的日常生活和学习，让这些留守儿童深深地感受到学校就是他们温暖的家，让留守儿童在学校这个温暖的大家庭里健康地生活，幸福地成长。关爱是教育的源泉，是教育成功的原动力，我校每位教师都对学生充满爱心。