东方泰山网2010年5与26日http://www.eastts.com/contents/131/32216.html

    东方泰山网讯（特约记者 贺安栋 通讯员 姜焕伟） 泰山学院信息科学技术学院针对信息类专业的特点，坚持“以学生就业为本、以企业需求为先，以项目经验为突破点，以动手能力为学习目标”的教学理念，构建整体相对稳定、实施灵活可变的“2+1+1”人才培养方案，确立与其相适应的模块化课程体系取得显著成效。

    近年来，该校信息科学技术学院在新生入学教育时，就发放了人才培养新方案，并在教学实践中实施了“2+1+1”人才培养模式。按照新方案，前两年着重培养学生的专业基础素质；第三年设置2-4个培养方向，按照方向进行分流，实施模块化教学；第四年根据学生的个性发展方向与就业需求，给学生提供多种类型的学习平台，着重强化学生的动手实践能力，增强学生就业的竞争力。对继续深造的学生，实行纵深培养；对直接就业的学生，主要进行项目式实践教学，一部分参加校内专业项目实训，一部分到教学实践基地参与项目研发。还有部分学生直接应聘到企业工作实践，学校进行跟踪指导。

    为了鼓励学生的创新活动，在人才培养方案中，他们还增加了创新教育学分，对学生参与各类竞赛、发表论文、参与科研活动、进行课外实验、课题立项等计入相应学分。根据各类不同学生在实践中的反馈信息，随时修正完善人才培养方案，深化教学模式的研究和实践，完善课程体系，加强教学团队建设，为学生搭建起适合于个性发展的学习平台。

    人才培养模式的准确定位，适合学生个性发展的人才培养方案的实施，为学生成才和就业奠定了良好基础。据该校就业部门的2009届毕业生就业情况调查统计结果显示，信息科学技术学院以98.78%的就业率位居院系就业率榜首。此外，在泰安市大学生科技立项中该院申报的项目达40多项，超过了全校申报人数的50%；在由中国互联网协会主办、中国建设银行协办、中国传媒大学承办的第二届“e路通”杯全国大学生网络商务创新应用大赛决赛中，该校信息科学技术学院代表队成绩斐然，其中3支代表队获一等奖，1支代表队获二等奖，2支代表队获三等奖，1支代表队获最具创意奖；在北京举行的第四届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车华北赛区竞赛中该院获得三等奖；在“百度乡村信息化大赛”中，他们的学生从全国14000多个方案中脱颖而出，获得“全国三等奖”的佳绩……累累硕果，正是泰山学院信息科学技术学院秉承“依靠科技创新，优化人才培养模式，提高毕业生就业竞争力”理念的生动诠释。