2013-2014学年度第一学期

手抄报兴趣小组活动方案

    开展课外手抄报兴趣小组不仅能够发展学生的爱好特长，还能丰富学生的课余文化生活。为了给爱好办手抄报的同学提供更多的学习机会，推动全校的手抄报学习以及为培养设计、美术人才打好基础，培养形成学校特色，现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、具体目标：

    通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美水平和绘画技能，为参加各类美术竞赛打好基础。

二、活动时间： 课外活动

三、活动内容：分组办报      评比     展评

四、活动步骤：

 1、组建手抄报兴趣小组：

①新学期开始接受报名，提交报名信息。（其中包括：是否具有美术方面的特长，擅长设计，曾经在何处接受过美术方面的培训等）

②教师进行手抄报兴趣组人员选拔，人数在30名左右

2、集中培训：

小组活动主要有三方面：

①重视基础训练，针对设计、办报抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。

②指导学生从事手抄报创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

3、定期举办校园学生作品展览：

举办手抄报展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师精心指导，严格把关；学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

五、采取的措施：

1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作。

3、安排好活动时间和活动地点。

4、订立必要制度，抓好思想工作。                                     

六、活动具体安排：

第三周：学习手抄报的美化与设计的步骤，围绕“教师节”进行一次手抄报练习。

第四周：学习手抄报的报头、插图与尾花的表现方法。

第五周：学习手抄报的编辑抄写、描绘制作过程。

第六周：围绕“国庆节”主题出一期小报。

第七~八周：围绕“从小事做起”为主题出一期小报。                                                                    

第九周  ：优秀小报展览，激励表扬。                                                               

第十~十二周：围绕“学生安全无小事”主题出一期小报。

第十三周：畅想“我的中国梦”

第十四~十六周：围绕“讲文明 懂礼仪”主题出一期小报。

第十七~十九周：围绕“迎新年”主题出一期小报。

第二十周：学期总结，评选优秀学习分子。

    在手抄报活动中，注重培养学生们的审美意识，还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面都得到有效的发挥和锻炼。个性化的设计训练能调动学生学习的积极性，激发学生创作激情。通过手抄报设计的学习，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。  

                                                                           2013年9月12日