讲授内容

17<少年闰土》

课时

第一课时

重点、 难点

把握

初步感知课文内容，了解少年闰土的故事，体会人物的特点，背诵第一自然段。

例题设计

1．按课文填空。

（　　）天空中挂着（　　）圆月，下面是海边的沙地，都种着（　　）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（　　），（　　），向一匹猹（　　）刺去。

2．归纳课文有关内容，然后填空。

　　从闰土给"我"讲（　　）、（　　）、（　　）、（　　）等几件事，可以看看闰土是一个（　　）少年。

每堂一练

3、比一比，组词语 .

钮（ ） 傅（ ） 厨（ ） 胯（ ）

　扭（ ） 缚（ ） 橱（ ） 跨（ ）

　租（ ） 窜（ ） 蓄（ ） 谓（ ）

　祖（ ） 串（ ） 畜（ ） 猬（ ）

近几年中考题

第二课时有

作业设计

1、写会所学生字。

2、背会第一自然段。

使用补充

讲授内容

17课《少年闰土》

课时

第二课时

重点、 难点

把握

重点：了解少年闰土的故事，体会闰土性格上的特点。

难点：学习作者抓住人物言行概括人物特点的方法。

例题设计

1、解释句子中划线的词语的意思

　　⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是( )现在也没有知道──只是无端（ ）地觉得状（ ）如小狗而很凶猛。

　　⑵我素( )不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许( )五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前( )单( )知道它在水果店里出卖罢了。

每堂一练

2、缩写句子

1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2．狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

3．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

4．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

近几年中考题

1、鲁迅先生抓住了海边小孩最熟悉的四件事：（      ）、（      ）、（      ）、和（     ），写出了闰土知识丰富，聪明能干的特点。

作业设计

模仿闰土外貌的写法，用一段话描写你身边一个人的外貌，写在作文练习本上。

使用补充