发表人

张瑞华

年级

六

科目

科学

讲授内容

13 能量的控制

课时

一课时

教学重点难点把握

找出生活中能量转换的装置

学会分析一些常见的能量转换装置的工作原理 

教法、学法等建议      

 讲授法   实验法  联系生活实际                                 

教学过程或       典型问题 设计

一、  找出生活中能量转换的装置

1、能量的大小和时间的长短需要控制吗？为什么？

2、找一找，生活中有哪些控制能量的装置？

3、分析书上的各种控制能量的装置的作用和操作方法，并记录在书上的表格中

二、探究常见的能量控制装置是怎样工作的？

     1、选择台灯的开关来研究

     2、学生实验后猜想台灯开关的内部结构是什么样子？

     3、生活中那些装置应用了实验中的原理？

三、设计自控装置

     1、思考与观察周围的物体，那些需要安装自控装置。

     2、根据学生感兴趣的事情选择一种进行设计。

     3、提示：先选择自控装置的类型(声控、光控、热控、时控等)再查阅有关资料进行设计。

     4、把设计方案与同学交流

四、作业布置：

      完成自己的能量控制装置设计

典型题例

找出生活中能量控制的装置，研究装置工作的原理

作业设计

完成自己的能量控制装置设计

板书设计

                         13 能量的控制