推荐一本最近发现的好书《7 Keys to Comprehension: How to Help Your Kids Read It and Get It!》，中文字面意思是，帮助孩子提高阅读理解力的七个关键点。

为什么瑞丫妈却翻译成，培养终生阅读习惯的关键点呢?因为整本书中，该作者始终围绕着热爱阅读、并且已经形成终生阅读习惯的人群，展开每个关键点的介绍，从这些积极阅读者的经验中，对每个关键点进行解释和阐述，同时给出了家庭实践和学校实践的具体方法和步骤。

下面简单介绍一个整本书的内容，以及七个关键点!

幼儿教育中，几乎所有的老师和家长都意识到阅读的重要性，并且也竭尽全能来帮助孩子去学会阅读。可是，现状却并不乐观，虽然孩子们看上去能解读句子和单词，甚至能够通过不断练习学会总结大意。可是，对阅读的热爱却是与日俱减，甚至有一部分的孩子会厌恶阅读。因为所有的这些练习，对于孩子来说，可能只是一些必须要完成的作业，从中找不到阅读的快乐和享受。

在家中，家长的大声朗读，和孩子分享你的感想等活动，是开启孩子阅读之路的基础。如果参照具备终生阅读习惯、并且始终保持阅读热情的阅读积极者所具备的七个关键点，能帮助孩子学会，阅读不仅仅是为了练习为了作业，而是一项值得终身坚持的探险。

八十年代时期，一项对于所有资深阅读者的调查显示，他们在阅读过程中，始终保持一种积极的互动，不断和所读到的文字有着持续不断的内在对话。这种对话帮助他们能够理解并且享受整个阅读过程。这项调查的结果，给予了教育者们很好的方向，制定出了七个关键点来帮助孩子在读书的同时，学会理解和享受。

1. 心理图像的建立(Create mental images)

积极阅读者在阅读过程中，会展开一种大范围的视觉、听觉以及其他各个感觉器官的图景，并且全身心的投入到所阅读的内容中去。

积极阅读者，在阅读过程中，脑海里就像是放电影一样的各种图像不断闪现，通过这种图景浏览，也可以迅速记住书中的许多细节。

分享一副很有趣的书中图片，对比一个看电视的孩子和一个读书的孩子：)并且加了一段注解：电视在你的眼前播放着图片，然而书是在你的头脑里播放图片!

2. 背景知识的使用(Use background knowledge)

在阅读前、阅读中和阅读后，资深阅读者会主动加入和书中文字相关、和自身经历过的背景知识，来加强对书籍的理解和体会。

3. 提问(Ask questions)

在阅读前、阅读中和阅读后，资深阅读者会自我提问，进行预测，抓住主旨，把注意力集中在最重要的部分。

4. 使用推理(Make inferences)

在阅读过程中，资深阅读者会综合运动背景知识和所读到的相关文字信息来提前预测、主动寻找答案、得出结论，使用综合方法来解读文字背后的含义，加深对整本书的理解。

5. 确定主旨(Determine the most important ideas or themes)

在阅读过程中，资深阅读者能够明确书中主要观点或者主旨，并且能区分重要信息和非重要信息。

6. 整合信息(Synthesize information)

在阅读过程中，资深阅读者能够跟随自己的想法，并且融合文字信息，来整合书中的主要观点和含义。

7. 使用修复策略(Use "fix-up" strategies)

阅读过程中，资深阅读者能够随时意识到什么时候能理解，什么时候不能理解。如果碰到不能理解的特殊词语、短语或者长段落，他们会积极主动使用各种阅读技巧来找到解决办法，这些阅读技巧包括跳读、重读、问题解答、使用词典和大声朗读等。

在阅读过程中，资深阅读者都是无意识的使用以上七个关键点，他们提问、预测和推理、创造图景、综合背景知识等，来帮助理解和快速掌握书中的主要观点或者主旨。

以上简单介绍了这七个关键点，粗略看来，好像每一点都有着相似点，互相存在着关联。可是具体到每一点的详细解释、如何在家里和学校进行实践，然后又如何将这七点融合贯通，却是需要去仔细研读每一章的内容。建议有兴趣的家长，不妨去图书馆借来读一读，相信会对你有帮助，不仅对自己的孩子，对于成人来说，也是一种需要学习的阅读方法!