《黄香温席》讲故事教学设计  

教学目标：

1、通过读故事，看动画，理解故事内容，进行传统美德教育，教育学生从小关心父母和孝敬长辈。

2、结合动画识记人物和情节。

3、讲故事，训练幼儿的口语表达能力。

教学重点：

训练学生的语言表达能力

教学手段：

多媒体课件。

教学过程：

    一、看图导入。

师：同学们，今天老师带来了一位小哥哥，你们想认识他吗？

多媒体分别展示书中第一个和第二个故事图片。

师：这位小哥哥是谁？

师：请同学们认真观察图片，说说图片中的黄香分别在做什么？

（训练学生看图说普通话的能力。）

二、听故事，理解内容。

师：黄香到底在做什么呢？我给小朋友们讲讲。

师带动作讲述黄香温席的故事。

师引导：同学们，你觉得黄香是一个什么样的小朋友呢？

学生回答。

师：你从哪儿看出黄香是一个懂事，孝顺的好孩子的？

三、看图说话

师：同学们，让我们回到图片

教师领诵，学生跟读，练习背诵。

师板书课题。

四、讲故事。

播放《黄香温席》的木偶动画片。

让学生尝试讲述这两个小故事。

五、闯过游戏，渗透德育。

师：黄香是不是我们学习的榜样呢？你想不想成为一个孝顺，懂事的好孩子呢？下面我们来闯关。

第一关:明辨是非，判断对错。

1、小红总帮妈妈扫地。

2、小翔玩完玩具后，总让爸爸帮他收拾。

3、小军说：“我现在还小，长大后再孝顺父母。”

第二关：接受采访

父母和长辈为我们做了哪些事？

第三关：采取行动

我们应该怎样孝敬父母和长辈？

八、作业

1、把《黄香温席》的故事讲给父母和长辈听；

2、为父母和长辈做一件自己能做的事。

最后，在歌曲《我的好妈妈》中结束本课，请会唱的小朋友一起唱。

 

曾子杀猪故事教学设计

　　活动目标：

　1、通过读故事，看动画，理解故事内容，进行传统美德教育，教育学生诚实守信

2、结合动画识记人物和情节。

3、讲故事，训练幼儿的口语表达能力。

　　活动准备：

　　搜集有关诚信的资料；课件

　　活动时间：一课时

　　活动过程：

一 游戏引入，激发情趣

　　以“诚”字为引子，请学生组词，并说与此相关的四字词语或句子，充分利用学生已有的学习经验导入新课：“诚信”是中华民族的传统美德，它作为一种传统道德文化一直流传到今天。曾子就是践行这一道德文化的代表。

二、介绍人物

1　、介绍“曾子”。

　　　你觉得这是一位怎样的曾子？板书：言而有信

　

　

三、交流故事，进一步感悟为什么要讲诚信，怎样讲诚信。

　　1、学生交流课前搜集的小故事以及自己的亲身经历，感悟诚信对一个人、对一个集体、对一个国家的巨大影响。

　　2、让我们从我做起，做一名诚实守信的学生。想一想：我们应怎么做？讨论交流，读——“小学生守则”第九条的要求。

　　四 、 走进生活，将“诚信”内化为学生的行为讲故事

　五、作业探讨生活中如何讲诚信

　　板书设计：

　　曾子杀猪

　　诚 言而有信

　　信 实事求是

《负荆请罪》教学设计  

教学目标：

1、通过读故事，看动画，理解故事内容，进行传统美德教育，教育学生知错就改。

2、结合动画识记人物和情节。

3、讲故事，训练幼儿的口语表达能力。

 

重点、难点：

通过图片陈述故事

课前准备： 课件

一、揭题导入，了解剧本。

1、师：今天这节课，我们一起来学习一个广为流传的成语故事，负荆请罪。

师：这位是谁？

师：请同学们认真观察图片，说说图片中的人物分别在做什么？

（训练学生看图说普通话的能力。）

二、听故事，理解内容。

师：廉颇；蔺相如之间发生了什么事？

师引导：同学们，你觉得我们应该学习他的什么？

生回答。

三、看图说故事

师：同学们，让我们回到图片，看看廉颇的图片

（多媒体课件展示故事图片）

师：指导学生说完整的情节。

四、学生讲故事

出示负荆请罪的课件

让学生尝试讲述小故事。

五、作业

1、一节课只能为你打开一个窗口，希望你们透过这个窗口，领略到不一样的风景。

2、选择作业：

点击欣赏京剧《将相和》，。

 

 

孔子不耻下问的故事教学设计  

教学目标：

1、通过读故事，看动画，理解故事内容，进行传统美德教育，教育虚心好学，不耻下问

2、结合动画识记人物和情节。

3、讲故事，训练学生的口语表达能力。

教学重点：

教育学生刻苦努力，培养口语表达能力。

教学手段：

图片，多媒体课件。

教学过程：

    一、看图导入。

师：同学们，今天老师带来了一位伟大的人物，你们想认识他吗？

多媒体展示故事图片。

师：这位是谁？

师：请同学认真观察图片，说说图片中的人物分别在做什么？

（训练学生看图说普通话的能力。）

二、听故事，理解内容。

师：孔子学问出众还在认真学习？

师引导：同学们，你觉得我们应该学习他的什么？

生回答。

三、看图说故事

师：同学们，让我们回到图片，看看孔子认真学习的图片

（多媒体课件展示故事图片）

师：指导学生说完整的情节。

四、学生讲故事

出示不耻下问的课件

让学生尝试讲述小故事。

五、作业

1、不耻下问的故事讲给父母听。