某一日，我正在网上看电视剧，田田质疑：“妈妈，您怎么好久没给我写日志了？”我顿时哑然，转而满脸歉意：“哦，对不起，是妈妈偷懒了！”我知道，此时什么工作忙，没时间都是借口，我不想无形中影响她一种习惯——总是在为自己的错误而强调理由，人就是应该学会面对，学会承认与承担。
没想到小丫头善解人意地说：“妈妈，我知道您很忙，我原谅您了！等妈妈以后有时间的时候再写吧。”呵呵，望着她一本正经的小大人的模样，我笑了，继而心里漫过一种幸福，那是被理解被宽容之后的坦然，更是感觉到被爱后的一种振奋。
田田忙着自己的事情去了，电脑上的电视剧依然演得有声有色，可是我却无心看下去，想起了不久前的一幕：
星期二的中午因为下雨，办公室里好几个同事都没有回家，吃过午饭后在一起闲聊，田田也和同事家的孩子在另一间办公室里玩。不知什么时候她从我的桌子上拿走了一个笔记本，等还回来的时候，我发现其中被撕掉了一页，因为好奇，我借着反光看到的痕迹是一封短信，细看之下，是写给班里的一个小女孩的。那个女孩我认识，似乎是很强势霸道的一个孩子。
第一感觉是两个孩子闹矛盾了，我刚一询问原因，田田的眼泪就下来了，哽咽地说那个女孩骂她，所以才写纸条回敬的。看着那些乌七八糟的东西，我气不打一处来，劈头盖脸地责备了一番，什么不把心思用到学习上啦，怎么处理同学之间的关系等等。结果呢，田田一直在哭，有害怕，有委屈，有不服，看着她倔强的眼神我知道那一番训教是失败的。
现在想想，做父母了怎么就不能像孩子那样单纯些，简单一些呢？也许“田田，妈妈知道你受委屈了，妈妈原谅你了，可是你不该写这些东西，我相信你会用更好的方式处理好与同学之间的矛盾的”这样一句朋友式的谈话，远远胜过那高高在上，貌似高深的大道理吧。
我们一直在强调爱孩子，是的，这并不否认。可是我们每次都是站在家长的角度自私地实施着那份爱，却忘记了站在孩子的角度，忽略了他们的感受，结果往往事与愿违。其实，每个孩子都有一个“情绪箱子”，我们要做的就是把他的“情绪箱子”填满爱，当孩子觉得被爱时，再实施管教与训练，这样他就能接受父母的引导而没有怨恨、敌意和障碍了。
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